解析《请君入瓮》情感

我后续的文章可能会写的和这篇的感情一样，我怕有人看不懂，所以就用我之前写的唐多的《请君入瓮》对我之后的文和文风的一个讲解篇，在看完《请君入瓮》之后一定要看这个。

（）是文章内容解析

1.首先我今后的可能会以现实中人们的情感为主题，再结合人物原有的性格进行书写，以及行为设计，我从未把原著中的人物当做是纸片人，而是有生命的个体，相信寄存在。

我始终认为能被创作出来的就是有生命的个体，所以我便会用没有金手指的角度去看待他们，而是以我们现实中一个个平凡的个体去书写他们之间的感情，我们站在上帝视角闯进了他们的生活。

我始终认为我拿着手中的笔让他们鲜活站立于读者面前是我最大的荣幸，我的小说会带一点童话般的色彩，让大家能看我的文时轻松点。

我对每个人物都会有我独特的见解，会带着他原有的性格。

2.（就比如我原先是打算只写墨多多成长中慢慢爱上唐晓翼的，没有唐晓翼鬼魂这个设定，后来一想，就把这个设定添上去了。

因为他在这篇文里所扮演的是见证他成长的旁观者，就像我们一样有着上帝视角却不能提醒书中人一样。）

能看懂我的文一般都是有些人生阅历的人，对细水长流的感情的一种理解，我的文里其实也少有点《红楼梦》对人的写法，不过我的文笔不好、轻松点、温柔些，与它的自然不同那是独属于我的文笔。

所以我觉得讲解是非常有必要的，原本我写的模糊，是这么想的每个人看到的情感都不一样。但我看到了文章数据，我一篇认真写的文章，竟不如我不认真写的，令我十分心痛，所以不发文了。

我得先让你们明白我的情感人物基调，让你们看懂，读懂我对人物情感的过度与写法，之后我才能发我的文。

3.（我的文章主要物品就是那枚藏银耳环，原本最重要的一个物品。

本来我是想给它设计成唐晓翼的遗物，这个作品的有一部分来源是关于我曾看到过一个作者写的唐多文，我们的文风一样，但有所不同他的是耳环挂在脖子上的，而我的是戴在耳朵上的，但我后来想了想，我觉得遗物不能算是送而是通过一封信 注意：不是情书！

来寄托他对DODO冒险队的期待，带着他的那一份走下去。顺便送出那枚独一无二藏银耳环上面雕刻的枫叶荻花是出自于“枫叶荻花秋瑟瑟”是一个暗线。）

可能有人要问了我透露了这么多，不担心后续写不下去吗？不，我并不担心，只是想让你们看懂我才好发我的新文，虽然没有写完，但我不想让它与这一篇一样，不能说销声匿迹，或许是没人看懂，匆匆一瞥。所以这次解析，是值得的。

（而且我的开头那句诗很关键，它是我整篇唐多文中的关键句，是我自创的，所以我每写到关键句时都会用黑标标出“红豆入棋局，何来叹相思？赠君环扣，只待来生与君，环环相扣，生死不弃。”这是我们中式浪漫啊。

而且在古代女子送男子耳环的其中一项意思是“见物如见人”是符合我的文里墨多多通过着个认为唐晓翼就在他的身边这个剧情的。

并且今后着枚耳环会成为他的底线，这个时候的他们还没有相爱，是因为他们年纪尚小，对待感情，就像我们现实中青春懵懂的感情，也仅仅以为我友情深厚，怎么可能在着个时候就爱上了呢？

我在这里提前说一句他们不会是那种非常拧巴的感情！我不能剧透太多，但绝对不会是这样，他们的感情流露是如那潺潺溪水缓慢流出，十分沉浸式的。）

（墨多多将耳环放于脸旁是对伙伴离去的悲伤，放于胸口是一条线，也是伏笔为他之后会彻底爱上唐晓翼做缓冲。

他戴上耳环意思是他成长了，而不是变成了另一个唐晓翼。

就像墨香写的《魔道祖师》里的义城篇，薛洋即使扮演的再像晓星尘，还是会被魏无羡给识破，他终究不是那个明月清风晓星尘道长一个道理。

虽然让墨多多成为了另一个“唐晓翼”确实能看出他爱他，十分的爱他。但我觉得唐晓翼是独一无二的，墨多多也是独一无二，他们两都我推，我的文觉得没必要非要像他，我带来的是另一种视角下破碎孤独的唐晓翼和逐渐成熟但还是会带着他少年独有气质的墨多多。

我让那枚藏银耳环成为他的底线，成为他成长的象征，让少年鲜活起来，他们一个本该向太阳一样乐观开朗，一个本该如破晓一样坚强如清风般自由。

而不是没了灵魂的纸片人，就像是我看墨香，木瓜黄，肉包等等的小说一样相信即存在，存在即合理，既有生命与灵魂，这才是我想要带给你们的观感。）

所以我的文风会十分的温柔细腻，人物也不会是完美无缺的。

（就拿唐晓翼举个例子，我个人想法仅供参考我觉得在原著中虽毒舌，但我觉得一部分跟他的性格有关，另一部分跟羽之有关，所以我的原文里没有一味去表现他的毒舌，而是他藏在毒舌之下那颗温柔心。

一部分原因是因为他死了，他卸下去许多责任，没人能看得见他，他展现出来这一面是合理的是没有偏离原著的写法。

所以我并没有只写他说的话和心里，用心理情感推动＋人物动作和话语来体现，但主打的下意识动作与话语留白为他们的情感做基调。环境没写多少，只是想用简洁的语言去让你们感受人物的情感。

有人看到过我文中的表情包没，那是一个想象的留白，如果墨多多真的能看到唐晓翼或许就应该会是这样的表情。可现实就是看不到，映衬了那句话“此刻我就站在你的面前，可你却看不到我，听不到我。”

疼就对了，刚开始的懵懂感情就是这样的十分疼痛的，而往往这样的感情是最深的，最深情的尤其是当你明白了过来时，你便早已深陷其中。）

咳咳，扯远了。

4.（我的文中其实也用了意象和睹物思人的写法，或以物代人，我用东风代指唐晓翼，飞向天际代指DODO冒险队成长了。而不是用外貌的变化，外貌的变化也能算是一种成类似于“女大十八变”一样。

而我觉得不定非要这样子写，这不是我的风格，我的风格是保留一部分他原有的在添加一些没有。

就拿我写的婷婷、虎鲨、扶幽举例，虎鲨不是一下就不那么的莽撞了，直接打上去，而是有理智的。婷婷她也很勇敢、很智慧利用自己的身份去警告，是一种成长“人不犯我我不犯人”，扶幽虽说话慢但他也会用勇敢的站出来说话，并与尧婷婷的话相称。

墨多多不追究是因为他善良，不是因为他圣母，他柔弱，是他懒得跟他们计较，不是他弱！虽生气但他有他的脾气，理性而不是在放学的学校里跟人打架，而且现实中一个人也是欺负，两个人也算欺负，没有金手指啪啪打脸，下一章才是墨多多高光时刻，他现在是被那两个人给推蒙了。）

（而墨妈作为墨多多成长路上的人，很关键，本来是想用现实点的家长，但我想对少年温柔，所以没有那么写生气是因为情绪，理性听他解释是母爱，可能和原著墨妈也有些不同。

但我还是让墨妈这个角色变了，因为成长本是一个很沉重的话题，我想让他活的轻松点，压力大的地方不来自于家人。）

这便是我整张篇幅的一个讲解，些地方可能没讲，我不可能把所有的都讲上去，如果看不懂里面的情感，就先看我这个，然后你再就是看我的文章你就懂里边儿的那种爱的那种感觉，就是温柔的爱。嗯，每个人的情感都不同，看到的视角可能都不同啊。像我们站在上帝视角看着他们冒险啊，快乐的生活呀，可是冒险过后就是那种生活中的点点滴滴就是零碎的作业，这才是现实嘛。

我的这一篇文章可能会有一点点童话的色彩吧？就是可能就不会特别像是那种现实中有的也是为了让你们稍微轻松一点，不要有那么大压力。

今后我的文章可能都会这样。