初次相见

【师生情，有亲】

世间的不堪，早以使得世俗的麻木，“不堪”不容“三字”也不容“我”，可“我”却不解，总想找到“世俗”根本的解药，可“我”回头看…没有了之前的斗气·这一时间“我”明白了所有…原来从始至终都是“我”一厢情愿…先生，我想您时，总觉得那是一束光…先生，学生累了，学生……

…吴晓，吴晓…你要的解药我找到了…那个解药是我…对不对…你说话呀…吴晓…你说呀……

……对啊……老师您早就知道……对不对……

……是吗，我知道，却也不得不·…晓儿，我同意你叫我先生了……你快来……快来……大海的凉，不适合你…快回来…晓儿…先生，带你去看相声，听戏···只要你想去，先生都带你去好不好……

……先生……

……吴晓……

……先生，您不觉得有些晚了吗?

先生，我要去另一个世界瞧瞧……先生，要一起

吗?

……不了，我要让世人为世俗赎罪，我要他们向你道歉，我要替你照顾你的母亲……做完这一切后·…我就去找你……晓儿，等我……

先生，谢谢您…替我向他们说一句：对不

起……

……好……我会的……

……先生，我要去属于我的地方，对不起先生……

不，你没错…是先生错了…晓儿，下一世再来

世间千万不要遇见了。

——前言——

对了，宝宝们这个文章它不是那个师生恋哦！它主要写的就是一种被人误会的一种师生情谊。有人会认为主角再去面对自己的老师的时候心思是不纯的。其实不是这样的，就是说主角她想去恢复一下，在民国时期的那种传统。她就是认为所知为先生，不过是先，为知探索者前；生，为之传递世界之观。犹如生命之延续，它其实是没有不妥之处的。

如果非要说的话，那定是人们不想花开。

————写一下正文吧！

大家好，我是你们的易安…这本书最大的不同在于…书中的主人公/事都是有亲身经历的…喜欢(ღ˘⌣˘ღ)就多看看，不喜欢呢？就随❤所安

愿你们的人生同易安一样多彩，一样遇到人生的良师和恩师（良师是我先生，是我一生救赎…恩师是我师父，是我所遇救赎后，唯一的光…）良师难遇，恩师难求。

我是易安…一个追光的少年……

…叮铃铃…叮铃铃…

吴晓，快点起，今天第一天可不能迟到…好的妈妈，我不会迟到的，您看，我不是起来了吗？再说了那爸爸不也才醒吗？

吴悦薇对着吴鹏飞：“您老看看几点了？”吴鹏飞看着吴晓笑道：“嘿嘿，宝贝女儿被你醒了，对不起啊，爸爸起晚了。要是爸爸没有起晚你就不会被闹钟吵醒，你妈妈她也不会生气了。”

吴晓说：“没关系的，爸爸。再说了哥哥不也才起吗？”

吴鹏飞看着吴迪：“你看看你，现在才起，再看看妹妹人家早起来了。”

吴迪回道：“对对对，您说的都对，可您要是在不起，妹妹上学可要迟到了。”吴晓也附和道：“对呀，爸爸，您再不起来，我真的会迟到啦。爸爸，您忍心看着您女儿第一次上初中迟到吗？”听到自家宝贝女儿这么说，吴爸麻溜的收拾好了自己，而吴妈呢？因为看时间也不早了，就去上厨房做饭去了。

好了啊，来我们先吃饭，然后呢？我去送妹妹，爸爸去送哥哥，谁有问题吗？

吴迪和吴晓都说着没问题，可我们的吴爸呢，还想要争取一下：“我的女王大人，小的可以为自己争取一下送妹妹的机会吗，可以吗，可以吗？”吴妈呦不过吴爸只好同意了。

一家人吃完饭后，就去上学了，妹妹上学前对哥哥：“哥哥，我会努力的。”哥哥回道：“妹妹，我相信你。”吴爸爸看了眼时间，一句话打破了这温馨的画面：再不走可要迟到了。吴爸吴妈看此情形只好拉着二人上学去了。

万幸的是二人在最后一秒进了班，不同的是哥哥没有遇到自己的老师，而我们的吴晓可不一样第一天就遇到了自己的班主任张春阳。张春阳第一次看见小姑娘便夸她可爱，这让小姑娘开心坏了。

到了教室，小姑娘的闺蜜杨静看见小姑娘来了急忙招手让其来她旁边座。小姑娘也欣然接受了。坐下之后，杨静对小姑娘说：“宝儿，我有小道消息，要听吗？”

小姑娘点了点头，杨静说：“晓宝，我听说我们老班老帅了。”

吴晓点了点头说：“是啊，老帅了。而且还夸我可以呢！”杨静说大吃一惊说道：“晓宝，你是不是见过他了。”小姑娘点了点头。两人正说着呢。一个声音突然出来：“你们俩个聊的挺好啊？”这时同学们议论纷纷道：“这回她俩可是摊上事了。”正当俩人想着如何面对的时候，张春阳说道：“不要紧张，我只是问问你们。我刚进来就看到你们俩儿聊的挺好，想着让你们俩互相介绍一下自己，可以吗？”俩人乖乖的点了点头。

张春阳看着俩人，有些好笑说道：“那你们谁先来？”小姑娘看了看自己的闺蜜乞求的眼神，无奈的说道：“老师，我先来吧！”张春阳笑着点了点头。小姑娘得到了默许，介绍到：“大家好，这是我的闺蜜杨静，她幽默风趣，可爱善良，勤奋努力，待人友善，乐于助人，而且她还很宠我。”小姑娘说完害羞的点了点头。

杨静听到小姑娘最后一句话，害羞的说道：“最后一句话可以不说的。”小姑娘却没有了刚才的害羞，取而代之的是霸道，说道：“静儿，有你是我的福气。”杨静还想说些什么，却被同学们的凑热闹给打断了。张春阳眼看场面快失控，急忙道：“安静！”同学们瞬间鸦雀无声。看此情形，张春阳满意的点了点头，他指着杨静示意该她了。

杨静机灵地说道：“大家好，我是杨静，这是我此生最好的姐妹吴晓，她为人处世皆好，勤奋努力，有较强的时间观念很强。”张春阳看到俩人的态度，满意道：“下不为例哈！”俩人乖乖的点了点头。张春阳看到后笑了笑，走到了讲台上，拿起粉笔，在黑板上写了“张春阳”三个大字，向同学们介绍到：“你们好，我是你们的班主任兼语文老师'，我叫张春阳，你们可以叫我阳哥或张老师，然后就是我再说一下我们班只需做好自己无需与他人相比，只因你们在我心里每一个人都是独一无二的。”同学们齐刷刷的鼓掌，阳哥看时间也不早了，就组织他们介绍一下自己，大家配合的挺好，在下课前五分钟，阳哥说了一下班干部的名字，其中班长杨静，语文课代表吴晓。

时间过的飞快，一眨眼放学了……

回家后，吴爸吴妈问吴晓第一天上学感觉怎么样这类的，吴晓开心的讲着自己美好的一天，而被忽略的吴迪，只是默默地吐槽道：“人家都重男轻女，而我却…算了，妹妹对我好，妹妹开心，我也开心。”吴晓对吴迪说：“哥哥，别不开心了，他们喜欢我，我喜欢哥哥，是一样的。”吴迪感动哭了，而吴家夫妇这时也意识到了吴迪，虚寒温暖后，也想吴迪道了歉。

……

一家人吃过饭后，写完了作业，就睡了。

——————安安有话说

本章 有点草草结束了…这本这本书的前几章可能文笔有些稚嫩吧！可能后面我就会穿插一些文言文，这其实是我一贯的做法，如果你看我其它原创的话，你会发现就是我从来都是文言文加现代文创穿插着写的就是说嗯，就总觉得文言文，它有它自己的美，然后呢，现代汉语有现代汉语的特点，我觉得二者相合才是我所追求的那种感觉。

又或者说其实写那个，因为我从一开始接触文学方面这时候，我首先接触的是古诗，完了之后呢，接触的应该就是古诗词，到后面了才开始接触小说，然后呢，我就开始写散文，我散文有散文的特点，就是说它不像小学时期那样，不像初中时期，或者说高中时期人们都喜欢写议论文，但我不是这样的 。

我的问我写文章方式有独特的一个特点 ，而且就是在我看来一篇文章，就是生命的延续，就是人类社会文明发展的一种延续…它可以不高贵，可以没有那么浅显易懂，但它有独属于它的那份特色就足够了！

这或许就是各人有各人的特色，每一个生命体都是独特且美丽的。

还有一件事：

这本小说就当是作者另一个时空的自己，易安是我在番茄小说的网名。

作者的第一个梦想就是像鲁迅先生一样，有好多好多的笔名。

这个梦想正在实现着， 我的每一本书，其实都有自己的一部分思想吧！

每一本书都承载着我的生命对自然的一种探索。

我不认为自己是不正确的，因为我觉得…若连写作都是一种奢望的话。那生命的延续，我不知道有什么意义。

重要的事情强调两遍就足够了，第三遍在我看来，像是一种警告！