车上的人都上齐了，准备出发。王老师坐在座位上看着每个班的字帖，用红笔把不到位的地方都挑了出来，并且还做了批注。
竹念一到底是因为什么呢？
竹念一拿着书想着别的事情。
王老师念一啊！
竹念一老，老师！
跑神的竹念一被王老师的声音吓着一跳，王老师见状她没有专心念书，所以才喊了她一句。
王老师今天课文背的怎么样？
竹念一还，还还行吧……
王老师背一下《桃花源记》的第二段吧。
竹念一林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
竹念一若有光，有光……
王老师嗯……今天不太认真在想什么呢？
竹念一没没有啊。
心虚的竹念一，眼睛低着死死的看着课本。
王老师今天连的字贴挑的句子不错。
王老师“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”
王老师你知道这句诗是什么意思吗？
竹念一哪知道这句诗的意思，只觉得它孤零零的和自己一样，所以挑了它。
竹念一应该是它与百花不同，虽不合众但确有自己独特的趣味。
王老师话糙理不糙。
王老师那这句话写的是什么花，你知道吗？
竹念一菊花。
王老师对，菊花
王老师这首诗是男宋遗民诗人郑思肖的杰作，通过描绘寒菊的形象，表达了他对故国的深深思念和坚贞不屈的民族气节。
这么一听，这是一首多么伟大的句子，竹念一心想着。
竹念一那老师，其实我的字帖也不是很好。是因为喜欢这句诗，所以给我拉了一个排名嘛？
王老师这么问？你对自己的荣誉怀疑有水分？
竹念一有点吧，我觉得我不如刘文静的好。
王老师刘文静的字和功底都非常的好，落笔自信大方，选的字句也是温柔似水。
王老师只不过老师觉得，得益于家庭的扶持没有什么了不起的，反到是靠自己的努力去获取来的东西，才最值得光荣。
竹念一尴尬的挠挠头，虽然能听懂什么道理，但是成功是一件很难的事情。
王老师所以，念一现在努力并不晚，你看多付出的时间你也得到了回报，背不下来的课文背下来了，写不好的字也写好了。
竹念一好的，王老师，我会努力的。
竹念一老师，我还有一个疑问。
王老师你说
竹念一刘文静选的那句话是什么意思？
竹念一你说是句温柔句，我也想听听看。
王老师梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风
王老师这句诗描绘了一个宁静而美丽的场景，院落里的梨花在月光下显得格外娇艳，池塘边的柳絮在微风中轻轻飘舞。
竹念一嗯，确实很美，有画面感了。
王老师这首诗也不亚于你的，只不过表达的情感各有不同，你的合老师眼缘罢了。
情感不同，这会是表达什么情感的呐？竹念一心里想着。
王老师刘文静的自信是因为别人有拿得出手的东西。
王老师念一你好好努力，也可以自信起来的，你不差的，就是懒了
王老师没人催你就想着躲懒。
竹念一嘿嘿…老师我知道了。
王老师继续好好背书吧。
竹念一好的，老师。
老师走后，竹念一认真的想着，被肯定的感觉真好。
竹念一自信真的可以让一个人闪闪发光。
到了音乐赛前三天：
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