随着悦悦逐渐长大,她开始经历成长中的各种挑战。她在学校遇到了一些困难,有时感到孤独和不被理解。墨凌宇和白逸尘意识到,作为父母,他们需要更加关注悦悦的情感需求。
“我们需要更多地了解悦悦在学校的生活。”白逸尘在一次家庭会议上说。
“是的,我们应该和她的老师多沟通。”墨凌宇同意。
他们开始定期与悦悦的老师会面,了解她在学校的表现和遇到的困难。他们还鼓励悦悦参加一些课外活动,如绘画和音乐,以帮助她找到自己的兴趣和自信。
悦悦在父母的鼓励下,逐渐开始在绘画中找到乐趣。她的画作充满了想象力和情感,很快就在学校的艺术展览中获得了认可。
“看,这是悦悦的画。”白逸尘骄傲地向朋友们展示。
“她真的很有天赋。”墨凌宇补充。