下课铃响，我长舒一口气。能力时有时无真是太危险了。
下一节是历史，不久铃声响了。
"同学们打开课本第58页。"历史老师推了推老花镜，"今天讲商鞅变法。"
我昏昏欲睡地翻开书，突然听到一声清亮的吟诵：
"变法图强，废井田，开阡陌，立木为信——"
全班齐刷刷回头。刘子唐不知何时站了起来，折扇"唰"地展开，一脸陶醉。
历史老师却眼前一亮："好！这位同学知道'立木为信'的典故？"
"然也。"刘子唐一拱手，"商君立三丈之木于国都南门，募民能徙置北门者予十金..."
"非常好！"历史老师激动得老花镜都滑到了鼻尖，"现在很少有同学了解这些了！"
【终于有个懂行的学生了！】他的心声热泪盈眶，【上次我问'焚书坑儒'，居然有人说这是秦始皇在搞垃圾分类！】
刘子唐得到鼓励，更加来劲："学生不才，曾作《咏商君》一首..."
"快念来听听！"历史老师完全忘记了课堂进度。
"卫鞅入秦孝公欢，变法强兵不畏难——"
我前排的唐云云悄悄递来一张纸条：【放学能聊聊吗？】
下课后，历史老师还拉着刘子唐讨论《史记》，而语文老师恰好路过，冷哼一声："又是你这个穿越者？"
【现在的学生就会搞这些花里胡哨的！】语文老师的心声充满不屑，【上次让他写《荷塘月色》读后感，他给我交了篇骈文！】
刘子唐却浑然不觉，反而热情地打招呼："先生安好！今日可要讲授《滕王阁序》？学生已倒背如流！"
"今天讲《故都的秋》。"语文老师咬牙切齿，"现代文！不许用文言文回答！"
【苍天啊！】刘子唐的内心在哀嚎，【郁达夫那种白话文有什么好讲的！】
午休时间，我和唐云云躲在天台。这个总是安静的女生绞着手指，声音细如蚊呐："我...我喜欢宋清远..."
虽然早就"听"到过，但亲耳听她承认还是不一样。我拍拍胸脯："包在我身上！"
"真、真的吗？"唐云云眼睛亮了起来，"可是他很冷淡..."
我差点笑出声——要是她知道宋清远内心是个文艺青年，还在日记里写"今天唐云云的头发上别了蓝色发卡，像晴空中的一小片海"，不知道会是什么表情。
"我有个计划……"我凑近她耳朵，”
下午语文课，刘子唐果然又搞出事情。当老师要求分析《故都的秋》的情感表达时，他站起来朗声道：
"郁氏此文，悲秋伤怀，实乃国破家亡之痛也！观其'来得清，来得静，来得悲凉'，不啻为..."
"刘！子！唐！"语文老师拍案而起，"我要的是散文赏析！不是八股文！"
【气死我了气死我了！】老师的心声像烧开的水壶，【校长从哪招来这么个活宝？！】
刘子唐委屈巴巴地坐下：【明明写得很好啊...上次在网上发文言文影评还有好多人点赞呢...】
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