第二十二章

作者大大Hello~！

作者大大How are you?

作者大大我又又又又又又回来了！

作者大大接上文！

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51【北宋的建立】960 年赵匡胤发动陈桥兵变(黄袍加身)，夺后周政权，建立北宋，他 就是宋太祖。都城定在开封(东京)。

52【统一】宋太祖采用先南后北的统一方针，979 年，宋太宗时，结束了五代十国的分裂 局面。 53【崇文抑武】宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的问题，实行“崇文抑武” 方针，加强中央集权，维护政权稳定。

54“崇文抑武”方针的影响: 积极:1扭转了五代十国时期尚武轻文的风气2杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生， 3有利于政权的稳固和社会的安定。 消极:1但文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。2政府机构重叠，相互 牵制，官吏冗余，官员互相推卸责任，办事效率低下。3同时也增加了朝廷的财政支出。 4这些导致北宋统治出现危机。

55 加强中央集权的措施和影响(军事、政治、经济)

【军事措施】

1采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。

2用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重，无发兵之权。

3调换军队将领，定期换防。使兵不识将，将不专兵。

(影响:加强了对军队的控制，但削弱了军队的战斗力。)

【政治措施】

1在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。

2在地方，派文臣担任各地州县长官，实行三年任期制;

在各州府设置通判，以分知州权力。

(影响:加强了皇权，但造成中央官僚机构臃肿。)

56 加强中央集权的措施和影响(经济、文化) 【经济措施】加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。

(影响:消除了地方割据的物质基础。) 【文教事业】1注重发展文教事业，改革和发展科举制;2北宋严格了科举考试程序 3殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生” 4宋初大幅度增加科举取士名额。

57【宋朝科举制发展的意义】 1科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。 2政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋 朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

58【王安石变法】1069 年，宋神宗任用王安石变法。目的:摆脱统治危机，实现富国强兵。 变法措施:经济方面:青苗法、募役法、方田均税法。军事方面:保甲法。结果:取得一 些成效，政府财政收入大幅度增加。但新法触犯了大官僚、大地主的利益，最后以失败告 终。

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