夜色沉静，书房的灯光映出林悦溪略显疲惫的脸庞。她刚合上笔记本电脑，屏幕上的数据流还残留着微弱的光痕。
顾宸风走进来，脚步轻缓，“还在查？”
“嗯。”她揉了揉眉心，“那批访问记录里有个IP很奇怪，绕过了三层加密。”
他没有立刻回应，只是走到她身后，替她捏了捏肩膀，“别太拼，你还有别的事要操心。”
她轻轻一笑，“你是说孩子的事吧？”
顾宸风点头，“他今天吃饭的时候一直在转笔，眼神飘得很。”
林悦溪沉默片刻，低声道：“我也有感觉，最近写作业的时间越来越长，但效率反而下降了。”
窗外风吹过树梢，沙沙作响，像是某种隐秘的叹息。
第二天一早，林悦溪在厨房准备早餐时，听见客厅传来一阵窸窣声。她走过去，看到儿子正坐在地毯上，手里拿着一本习题册，眉头紧锁，铅笔在纸上反复涂改，纸张都快被擦破了。
“怎么了？”她蹲下身，轻声问。
“这道题……老师讲了三次，我还是不会。”孩子声音闷闷的，眼里透着一丝焦虑。
林悦溪接过本子，看了一眼题目，是分数运算的应用题，不算难，但她知道，对一个刚升入六年级的孩子来说，这些内容确实开始变得吃力。
“我们一起来看看。”她坐到孩子身边，用轻松的语气解释解题思路。
孩子听得认真，可没一会儿又皱起眉头，“可是考试的时候，我还是会错。”
林悦溪心里一紧，摸了摸他的头，“不是所有题都要一次就做对，重要的是明白自己哪里错了，然后去改进。”
孩子点点头，却还是低着头，手指不安地搓着衣角。
吃过早餐后，顾宸风送孩子上学，林悦溪则留在家里整理资料。她翻看着孩子的成绩单和作业本，发现最近几次数学测验的成绩明显下滑，语文作文也开始出现流水账式的表达。
她拨通了班主任的电话，简单聊了几句后，确认了自己的猜测：孩子最近上课经常走神，作业完成质量也不如从前。
挂断电话，她站在窗前，望着楼下孩子们背着书包上学的身影，心中泛起一阵复杂的情绪。
当天晚上，顾宸风回来得比平时早了些。他换下西装外套，径直走进客厅，看到孩子正趴在茶几上写作业，额头抵着手臂，整个人看起来有些疲惫。
“今天怎么样？”他轻声问。
孩子抬起头，勉强笑了笑，“还好。”
林悦溪端着一杯热牛奶走过来，放在孩子面前，“先喝点东西，休息十分钟再继续。”
孩子犹豫了一下，小声说：“我想出去玩一会儿。”
顾宸风和林悦溪对视一眼，后者轻轻点头，“可以，十分钟后回来。”
孩子眼睛亮了亮，迅速起身跑进房间拿外套。
等他离开后，林悦溪低声说：“他其实很努力，只是压力太大了。”
顾宸风皱眉，“我们是不是给得太满了？”
“可能。”她叹气，“他现在每天除了学校作业，还要补奥数、英语阅读，周末还要练钢琴。”
顾宸风沉默了一会儿，忽然说：“明天我请假，陪他一天。”
林悦溪惊讶地看着他，“你公司那边——”
“量子AI项目已经走上正轨，团队也能独立运作几天。”他语气坚定，“比起工作，我现在更想弄清楚他在想什么。”
接下来的几天，顾宸风果然推掉了大部分会议，把重心放在陪伴孩子身上。
他们一起去公园跑步，在湖边钓鱼，甚至一起做了个简易机器人模型。林悦溪也抽出时间，陪孩子复习功课，不再一味强调成绩，而是鼓励他多表达自己的想法。
某天晚饭后，孩子忽然开口：“妈妈，我不想学奥数了。”
林悦溪放下筷子，认真地看着他，“为什么？”
“我觉得很难，而且其他同学好像都比我厉害。”他声音低低的，“每次考试我都怕考不好，怕你们失望。”
林悦溪轻轻握住他的手，“你有没有想过，我们让你学奥数，不是为了让你一定要拿第一，而是希望你能学会思考问题的方式？”
孩子怔住，似乎没想到父母的想法和他想象中的不一样。
顾宸风也开口：“如果你真的觉得太累了，我们可以调整课程安排，给你留更多自由时间。”
孩子眼眶微微泛红，点了点头。
当晚，夫妻俩开始重新规划孩子的学习计划。他们参考了一些教育专家的建议，结合孩子的兴趣和实际能力，制定了一份新的日程表。
早上起床后有半小时自由阅读时间，下午放学回家先放松二十分钟，再开始写作业，周末保留半天完全自由活动时间。
林悦溪特意联系了一位心理咨询师朋友，对方建议他们在日常生活中多给予孩子正面反馈，而不是只关注结果。
一个月后，孩子的状态有了明显改善。他依旧认真学习，但不再那么焦虑，脸上也多了笑容。
然而，就在一切看似步入正轨时，林悦溪却发现了一个令人担忧的现象。
某天夜里，她经过孩子房间，无意中瞥见灯还亮着。她轻轻推开门，发现孩子正偷偷翻看一本课外练习册，桌上还摊着一张试卷，上面密密麻麻全是红色的圈画。
“这么晚了还不睡？”她轻声问。
孩子猛地合上书，脸上闪过一丝慌乱，“我只是……想多练几道题。”
林悦溪走过去，将练习册收起，“你想进步是好事，但不能把自己逼得太紧。”
孩子低头不语。
她蹲下来，看着他的眼睛，“你是不是担心自己赶不上别人？”
孩子咬着嘴唇，终于点头，“班上好多同学都在偷偷补课，我觉得……如果我不努力，就会被落下。”
林悦溪心头一紧，轻轻抱住他，“你不需要跟别人比，只要你尽力了，我们就为你骄傲。”
顾宸风不知何时出现在门口，目光复杂地看着这一幕。
第二天，他亲自去了趟学校，和班主任深入谈了一次话。回来后，他对林悦溪说：“不只是我们家孩子，整个班级都弥漫着一种紧张的氛围，家长之间的攀比让孩子们压力很大。”
林悦溪沉默许久，忽然说：“或许，我们需要做的不只是调整孩子的学习方式，而是改变我们看待‘优秀’的标准。”
顾宸风点头，“那就从我们做起。”
那天晚上，他们一家人围坐在餐桌旁，林悦溪拿出一张白纸，写下几个关键词：兴趣、健康、自信、成长。
“这是我们接下来的目标。”她笑着说，“至于成绩，顺其自然就好。”
孩子看着那张纸，眼中浮现出久违的轻松笑意。
而就在他们沉浸在温馨的家庭氛围中时，林悦溪手机突然震动了一下。
一条陌生号码发来的信息跳了出来：
【系统异常访问次数已达临界值】
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