第四章 竹马

张函瑞抱着作业回到教室的途中，在教室门口瞥见了一个熟悉的身影——是左奇函，他的初中同学。据说左奇函如今在高一（2）班。正当张函瑞心中疑惑，不知他为何会出现在自己教室门口时，左奇函已经先一步捕捉到了他的目光。两人的视线在瞬间交汇，仿佛将过去的记忆悄然唤醒。

张函瑞哈喽啊，你怎么在这儿

左奇函我当然是来找你的啊

张函瑞找我干什么啊

左奇函我听说你现在和校霸是同桌啊！我就是想来看看是不是真的。

张函瑞是真的，他不是校霸，他人挺好的

左奇函嗷嗷嗷嗷

左奇函对了，刚刚开玩笑呢，找你有正事儿。我妈说好久都没有见到你了，想让你放学去我家吃饭

看到这里，或许有人会心生疑惑。两家乃是世交，自幼一同长大，可谓是典型的青梅竹马。正因如此，两人之间的关系自然格外亲密，不经意间便流露出一种难以言喻的默契与熟稔。这种情感并非一朝一夕所能形成，而是在无数个朝夕相处的日子里悄然沉淀下来的，仿佛早已融入了彼此的生命轨迹之中。

张函瑞嗯……我想想

左奇函你想快点，快上课了，我们这节是班主任的课

张函瑞好了，我想好了，去吧，不然阿姨就会伤心了

左奇函嗯嗯，好，放学一块儿

张函瑞知道了

左奇函拜拜

张函瑞拜拜，下午见

教室里，张桂源静静地目睹着一切，心中不禁泛起一丝郁闷。难道我不是和他关系最好的那个吗？为何他如今却能与旁人谈笑风生，如此欢畅？那笑声仿佛一把细小的尖刺，轻轻扎在他的心头，令他难以释怀。

函瑞踏入教室，脚步轻缓地走到自己的座位上坐下。张桂源的目光紧紧追随着她的身影，心中那抹好奇如同春日里的藤蔓般疯长。他实在按捺不住，便开口向函瑞询问刚刚那个人究竟是谁。

张桂源门口刚刚那个人是谁

张函瑞你说左奇函啊！他是我从小玩到大的朋友，我们两家是世交，所以关系比较好

张函瑞你问这个干嘛

张桂源没事，就是比较好奇

张函瑞奥奥，他也是咱们学校的，他在二班

张桂源嗯嗯

在向函瑞询问过后，张桂源的心情依旧未能好转。尽管得到了答复，可那种沉甸甸的情绪仍旧如同阴云般笼罩着他，挥之不去。他的眉头微蹙，目光中透着几分难以掩饰的黯然，仿佛内心深处的困扰并没有因为这番对话而得到真正的疏解。

就在这时，上课铃声骤然响起，如同一道无形的鞭策，生生截断了张桂源的思绪。这是一节语文课，授课的老师以严厉著称。在他的课堂上，睡觉无疑是一种禁忌——一旦有人胆敢触碰这条红线，便会毫不留情地被叫醒，并被要求站到教室外面去。因此，张桂源丝毫不敢怠慢，只能收敛心神，老老实实地端坐在座位上，目光专注地追随着老师的一举一动，耳朵也敏锐地捕捉着每一个知识点，仿佛全身上下都融入了课堂之中。

这时，语文老师要求同桌两人一起讨论问题，稍后将进行提问。张函瑞十分认真地转向张桂源，试图与他一同探讨这个问题。然而，张桂源却显得心不在焉，目光游离，心思仿佛飘到了别处。函瑞敏锐地捕捉到了他的状态，眉梢微蹙，带着一丝疑惑与关切问道：“你怎么了？是不是有什么事？”语气中透着认真，却又不失温柔，试图唤回张桂源的注意力。

张函瑞你怎么了不舒服吗

张函瑞又不用去医务室看看

张桂源不用不用，我就是在想一个事情

张函瑞奥奥，没事儿就好

张桂源函瑞，我可以问你个问题吗

张函瑞可以啊

张桂源就是刚刚课间来找你的那个，找你有什么事情吗

张桂源要是不方便告诉我就算了

张函瑞可以告诉，反正也不是什么特别的事

张函瑞我不是告诉你我们两家是世交吗？然后从小一起长大的，家里的家长比较好，所以他来找我是因为他妈妈好久都没有见我了，有点想我了，然后想让我下午放学去他家里吃顿饭。

张桂源奥奥，是这样啊

张函瑞对啊！要是没有什么事了咱们继续讨论题

张桂源好啊

在得知真相的那一刻，张桂源猛然意识到自己刚才的模样有多么滑稽。他仿佛能看见那时的自己——一脸茫然、毫无头绪，甚至还带着几分自以为是的认真。这般景象浮现在脑海中，连他自己都不禁哑然失笑，只觉得一阵微妙的尴尬涌上心头，却又夹杂着一丝释然。毕竟，这样的“搞笑”也是成长的一部分。