第6章

在上海，像李静这样的家长还有很多。他们在内卷的洪流中挣扎，试图在体制内找到一条更温和的教育路径。他们一边焦虑着孩子的未来，一边又舍不得放弃国内积累的一切。

这种纠结和矛盾，是许多中国家长的真实写照。他们渴望给孩子更好的教育，但“更好”的定义却模糊不清。是名校的光环？是快乐的童年？还是国际化的视野？不同的家庭有不同的答案，也做出了不同的选择。

王强是一名企业中层管理者，他的女儿小雨在深圳一所普通中学读初中。小雨的学习成绩中等偏上，性格活泼开朗，喜欢唱歌跳舞。然而，随着升学压力的增大，小雨的笑容越来越少，脸上总是带着一丝疲惫。

王强和妻子看着女儿的变化，心里很不是滋味。他们知道，如果按照国内的教育路径走下去，女儿可能考不上一流的高中，更不用说大学了。他们不希望女儿在一个充满竞争和压力的环境中度过青春期。

他们开始考虑送女儿去国外读高中。经过多方考察，他们把目光锁定在加拿大。加拿大的教育体系比较宽松，更注重学生的个性和兴趣发展。而且，加拿大的移民政策相对友好，将来孩子毕业后有机会留在当地发展。

然而，送孩子去加拿大读书，意味着巨大的经济投入和家庭的分离。王强和妻子都需要继续在国内工作，赚取高昂的学费和生活费。小雨一个人在异国他乡，他们也担心她的安全和适应问题。

“我们犹豫了很久，”王强说，“这不仅仅是钱的问题，更是对整个家庭未来的规划。我们不知道这样做到底是不是最好的选择。”

最终，他们还是决定让女儿去加拿大。临行前，一家三口抱头痛哭。王强看着女儿稚嫩的脸庞，心里五味杂陈。他知道，从这一刻起，女儿的人生轨迹将彻底改变。

小雨到了加拿大后，面临着巨大的挑战。语言不通、文化差异、社交困难……这些都让她感到非常沮丧。她想家，想念父母，想念国内的朋友。

王强和妻子每天都会和女儿视频通话，鼓励她，安慰她。他们也和学校的老师保持密切沟通，了解女儿的学习和生活情况。

慢慢地，小雨开始适应了新的环境。她的英语水平有了很大的提高，也交到了新的朋友。她参加了学校的合唱团和舞蹈队，重新找回了自信和快乐。

“她变得更独立了，”王强欣慰地说，“也更懂得感恩了。虽然我们分隔两地，但我们的心是连在一起的。”

然而，王强和妻子也付出了巨大的代价。他们牺牲了陪伴女儿成长的机会，承受着思念的痛苦。他们的生活重心 完全转移到了女儿身上，自己的需求和感受都被放在了次要位置。

“有时候也会觉得孤独和疲惫，”王强说，“但一想到女儿的未来，我们就觉得一切都值得。”