第四章 体育课

我向来对体育课兴致缺缺，甚至有些反感。可学校的课程表上，一周偏偏排了四节体育课。不过，幸运的是，其中有三节课是和他们班一起上的，这好歹让我不用独自地去面对体育课的“折磨”有熟悉的人陪着我。

这天，又到了令我无奈的体育课时间。课间休息时，后座的同学轻轻拍了拍我的肩膀，急切地问道：“芸欣，马上就上课了，你带跳绳了吗？”我先是一愣，脑海中迅速回想体育老师上周的叮嘱，这才惊觉真的要带跳绳，而我却忘得一干二净。我满脸懊恼地看着同学，说道：“啊？要带跳绳吗？我居然忘记了！”同学也是一脸焦急，提议道：“那咱俩去借一个吧。”我点点头，便和同学在教室里开始向周围的同学借跳绳。

我们满怀希望地一个一个询问，得到的回答却总是让人失望。有的同学自己也没带，有的已经借给别人了，还有的同学表示自己这节课要用。我们找了一圈，好不容易借到一根跳绳，可我的“讨好型人格”却突然作祟。看到另一个同学比我们更急需跳绳，一脸无助的样子，我犹豫了一下，还是把跳绳让给了他。看着空空如也的双手，我满心沮丧，只能垂头丧气地往楼下走去，心里已经做好了被体育老师批评的准备。

就在我走到楼梯口时，遇到了温妄。温妄看到我一脸愁容，关切地走上前来，问道：“怎么啦，欣欣？怎么愁眉苦脸的？”我叹了口气，无奈地说：“别提了，上周体育老师说要带跳绳，我给忘了，借了一圈也没借到，等会儿肯定要被老师骂了。”温妄听后，笑着说：“你呀，怎么不找我借呢？我有跳绳啊。”我疑惑地看着他，说：“你们不也有体育课吗？把跳绳借给我，你怎么办？”温妄摆摆手，轻松地说：“没事，我们这节课不跳绳，就算要跳绳，我和体育老师关系好，没带也没关系。你等我一下，我去拿给你。”我心里涌起一股暖流，感激地说：“好，谢谢你，学长！”

很快，温妄就拿着跳绳回来了，我接过跳绳，连声道谢后便去上体育课了。我本以为这节课能顺利度过，可后来才知道，温妄他们班的体育老师这周请假了，代课老师十分严格，温妄学长因为没带跳绳，被惩罚跑五圈，整整两千米。

体育课结束，自由活动时，我心里一直记挂着温妄学长被罚跑的事，充满了愧疚。我急忙拿了一瓶水，跑到温妄休息的地方。看到他累得气喘吁吁，我心里一阵刺痛，把水递过去，带着歉意说：“对不起啊，学长，要不是你把跳绳借给我，你也不用跑这么久。这水你喝。”温妄接过水，笑了笑说：“没事，他就是看我不顺眼，故意整我。水我收下了，周末请你喝奶茶，别往心里去。”我点点头，说：“嗯，那我先回去了，学长，再见。”温妄挥挥手，说：“再见，欣欣。”

从那以后，我和温妄的关系渐渐熟络起来。我对体育课的态度，也因为这份温暖的情谊，不再像从前那般抗拒。回想起那次体育课的经历，我心中满是感慨，原本糟糕的事，因为温妄学长的善良与热心，变成了一段难忘且温暖的回忆。