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第二章联系方式

追音寻忆

清晨的阳光透过窗户撒在了地板上,床边的闹钟响了,一只修长的手烦躁的关掉闹钟,床上的林熠仄皱了皱眉,然后下了床,下楼吃饭 上学,在去上学的路上,林熠仄看见姜寻穿着校服蹲在地上,手上拿着面包喂着小猫,林熠仄看着姜寻与猫有了想法,他走了过去,阿……寻,不对姜寻你喜欢这只猫吗?姜寻抬头看见的是男孩的帅脸,眼尾上挑还有一颗泪痣,恰到好处。这……就是女娲的偏心吧,姜寻一直看着林熠仄,林熠仄挥了挥了,姜寻才反应过来,林熠仄和姜寻耳朵染上了红晕。嗯……姜寻淡淡道。你家里人不同意你养它吗?嗯……姜寻沉默了。我帮你养怎么样,林熠仄笑道。好,谢谢你林熠仄同学。俩人相视一笑,林熠仄领养了小猫,取名为“西西”。

几天后,姜寻常常跟我陪着小猫玩,小猫似乎已经习惯了姜寻的陪玩,姜寻轻轻地抱起小猫,然后小心翼翼地将它交给了我的林熠仄生怕小猫受伤。她的眼睛亮晶晶,小心翼翼的摸着猫,林熠仄温柔的看着姜寻嘴角上扬,远处的人拍下了这一刻走了过来道:“原谅我拍你们这张照片给你们,我有事先走了”。

姜寻看着照片上的自己与猫和他,照片中,一个温柔的女孩正轻轻地抚摸着一只慵懒的猫,而她的旁边,一个男孩静静地注视着这一幕。女孩的手指轻柔而细腻,她的动作充满了爱意和耐心。她的长发随意地披在肩上,阳光为她勾勒出一道金色的轮廓。她的眼睛里满是对小猫的温柔和宠溺,仿佛在用她的方式与这个小生命进行着无声的交流。小猫则完全放松在她的抚摸下,它的眼睛微闭,享受着这份来自人类的温暖。它的身体随着女孩的手指轻轻起伏,尾巴偶尔摆动,显示出它对这种亲密接触的满意和信任。而在一旁的男孩,他的目光柔和而专注。他没有打扰女孩和小猫的互动,只是静静地站在一旁,用他的眼神表达着他的情感。他的眼神中透露出一种深深的欣赏和爱慕,他被女孩的温柔所打动,也被她与小猫之间的这份纯粹情感所吸引。照片定格了这个瞬间,它不仅仅是一个画面,更是一个故事,一个关于爱、关怀和宁静的故事。在这个小小的画面中,时间仿佛静止了,只剩下自己、猫和男孩,以及他们之间那份不言而喻的情感流动。这是一个简单而又深刻的场景,让人在观看时不禁微笑,感受到生活中那些简单而美好的事情。

林熠仄走进教室看见阳光从窗外洒进来,给这个略显陈旧的教室增添了几分温馨。他的目光不由自主地在人群中搜寻,直到定格在那个熟悉的身影上——她,正坐在教室的前排,低头整理着笔记。他的脚步不由自主地变得轻盈,心跳却在这宁静的氛围中愈发强烈。他尽量让自己的呼吸平缓,以免泄露内心的激动。他的目光小心翼翼地在她身上停留了片刻,然后迅速移开,生怕被她察觉到自己的小心思。他选择了一个离她不远不近的位置坐下,这样既能在不经意间看到她,又不至于太过显眼。他轻轻地放下书包,拿出课本和笔记本,动作尽量显得自然,尽管如此他的心思早已飞到了她那里。他偶尔抬头,用眼角的余光偷偷观察她。她时而皱眉思考,时而微笑,每一个表情都让她心动。她想象着如果她注意到自己,会是怎样的场景,心里既期待又害怕。教室里的嘈杂声渐渐响起,同学们的交谈声、书本翻动的声音交织在一起,但他的注意力却只集中在她身上。他在心里默默地练习着,如果有机会和她说话,该如何开场,如何让自己显得不那么紧张。时间在他的注视下悄悄流逝,直到老师走进教室,他才收回目光,强迫自己集中精神。但他的心里,却始终有一个小小的角落,为她保留着,那是他的秘密,他的喜欢。

——放学了,林熠仄简单收拾书包走到姜寻面前,连他自己都不知道自己此时此刻紧张的样子,小心翼翼的道:“我…………我们加好友不然我怕你不知道西西的情况”话落,他紧张的等待她的话,他想她不会拒绝了吧这样对他来说是不是造成困扰了。可以,姜寻轻轻道,林熠仄按捺住内心深处的开心,呼了一口气平静道:嗯。回到家后,林熠仄看见要来的微信,女孩的头像是这只猫,姜寻不知道的是林熠仄找了她5年,终于等到与她重逢,还能获得她的联系方式。这是他最开心的时候。

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