（白夜泽上小学以后）
母亲：我总觉得白夜泽不是简单的肠胃病那么简单。
父亲：你又怎么了？
母亲：我们老师说白夜泽不合群。
父亲：不合群就不合群呗，有谁规定天底下所有的人都必须合群？在我看来，白夜泽能吃能喝能学就没有问题。你看，白夜泽的数学成绩，上次还是A+呢。
说完白夜泽的父亲拿出成绩单给母亲看了看。
母亲：老师经常叫他的名字，他总是不理或是慢半拍才反应过来。
父亲：那一定是因为我家白夜泽学习太用功了，以至于周围人喊他他都没有听到。
父亲：你别总是盯着白夜泽的缺点，白夜泽在我看来也有很多优点。
母亲：比如呢？
父亲：他诚实守信，学习刻苦，天资聪颖，这些都是很好的品质。
父亲：在我看来白夜泽不是不合群，而是和那些'群'不是一类人。对于那些不三不四整天瞎胡闹的学生，不合他们群也罢。
白夜泽的父亲若有所思的说到。
母亲：你总是那么的乐观。
父亲：我来和白夜泽谈谈。
父亲：白夜泽，你在学校过的如何？
年幼时的白夜泽：还行，老师讲的题我都会。
父亲：食堂吃饭还行吧？
年幼时的白夜泽：难吃的和猪饲料一样，而且他们的餐具都设计的特别反人类。
母亲：白夜泽，你怎么能这么说话？
父亲：诶诶诶，白夜泽吃不惯就吃不惯呗，我小时候也一样，特别讨厌学校食堂的饭菜。
父亲：吃不惯中午就回家吃饭吧，我做你最喜欢吃的食物，而且餐具都还是陶瓷的，没有你讨厌的不锈钢餐具。
年幼时的白夜泽：真的可以吗？父亲。
父亲：当然了。
母亲：白夜泽，听老师说你在班级里不合群是真的吗？
年幼时的白夜泽：我为什么要合群呢？合群有什么奖励吗？
母亲：这个…
很显然白夜泽的反问把母亲难住了。
年幼时的白夜泽：所有人都只知道要合群，而从来都没有人思考合群的意义在哪里。
父亲：你看，白夜泽年纪小小都有这么深的思考能力了，你一下就被难住了吧。
白夜泽的父亲笑了笑。
年幼时的白夜泽：我和那些人没有共同语言，他们只知道谈论一些低级的恶趣味话题，而且还特别不尊重你。合他们的群比让我听不锈钢餐具发出的噪音还难受。
年幼时的白夜泽：我反倒很庆幸自己生来和那些人不是一类人。
父亲：那，白夜泽，你认为做哪些事是有意义的呢？
年幼时的白夜泽：好好学习知识和技术，天天向上。
父亲对白夜泽竖起了大拇指。
父亲：很好，白夜泽！
（忽然，闹钟响了）
年幼时的白夜泽：我现在要去学习了。
父亲：你在学习时间前还订了闹钟？
年幼时的白夜泽：对，我喜欢给自己制定计划，在固定的时间做我认为正确的事情，这让我很享受。
父亲：不错不错，好样的，白夜泽自律性真强。
（白夜泽离开后）
母亲：你是不知道的，在我看来，白夜泽的时间观念强的有些病态了。那次老师拖堂的时候，别的学生都没有走，只有白夜泽一个人离开了教室，他说是因为要有时间观念，在特定时间做正确的事，还反过来当全部同学面说老师不遵守纪律，把老师说教了一通。
父亲：你总是挑白夜泽的毛病。之前你总觉得白夜泽有问题以后靠不住，我们已经又生了一个女儿了，你还想怎样？
京公网安备11010502036362号