“现在，提问。”
冰冷的视线如同实质的探针，在七人身上逡巡。
“你。” 它指向了坐在靠窗位置的严浩翔，“物体所受重力方向，是否永恒不变？”
问题来了！
严浩翔的心脏猛地一缩。规则二的绞索瞬间勒紧！课本上明明白白写着“方向竖直向下”，是“绝对真理”。如果他回答“是”，似乎符合课本。但守衡者的规则里充满了陷阱，“永恒不变”这个表述本身就带着绝对化的意味。在现实物理中，重力的方向确实指向地心，但在地球不同位置，这个“向下”的指向是有细微角度变化的（指向地心），并非绝对竖直（垂直于当地水平面），更非“永恒不变”（在宇宙尺度）。在这个诡异的“永昼学院”里，重力是否正常？他刚刚坐下时，似乎感觉身体比平时沉重一丝？是错觉还是真实？
无数念头在电光火石间闪过。回答“是”，看似安全，但“永恒不变”可能是陷阱。回答“不是”，直接否定了课本的“绝对真理”，等于回答错误！怎么办？
就在严浩翔大脑飞速运转、冷汗即将滑落的瞬间，一个平静的声音在他侧后方响起。
“报告老师。” 是张真源。他举起了手，脸上带着好学生请教问题的认真表情，“课本上说重力方向竖直向下，这个‘向下’，是指向地心的方向吗？在地球不同纬度，这个方向与当地水平面的垂直方向其实有一个非常小的夹角，对吧？”
他问得极其自然，仿佛真的在思考课本知识的严谨性。
“无面教师”的“脸”转向张真源，那片惨白似乎停顿了一下。它似乎在“思考”这个突然插入的、符合课本延伸逻辑的问题。
“……是。” 干涩的声音似乎带上了一丝极其微弱的、被干扰般的杂音，“方向指向地心。纬度影响…存在。”
张真源点点头，露出恍然大悟的表情：“谢谢老师。所以重力方向并非绝对垂直于当地水平面，而是指向地心，因此在地球不同位置，我们感受到的‘竖直向下’其实是有细微差别的，不能算‘永恒不变’同一个方向，对吗？”
他巧妙地用课本的定义（指向地心）和客观事实（纬度差异导致“向下”方向变化），将“永恒不变”这个绝对化的表述拆解成了“在地球上指向地心，但具体方向随位置变化”。既没有否定课本核心（指向地心），又回答了严浩翔被提问的“是否永恒不变”为“否”，且给出了符合物理逻辑的解释！
“无面教师”那片惨白的平面似乎凝固了。无形的压力在教室内弥漫。几秒钟后，那干涩的声音才重新响起，似乎比之前更平板了：“……正确。重力方向指向地心，受纬度影响，存在微小差异。非永恒不变同一方向。”
它“看”向严浩翔：“你的答案？”
严浩翔立刻抓住机会，清晰回答：“不是永恒不变同一方向。受纬度影响，指向地心的方向与当地水平面垂直方向存在差异。”
“……正确。” 无面教师干涩地宣布，移开了“视线”。
无形的绞索松开。严浩翔后背的衬衫已经完全湿透。他看向张真源，后者对他微微颔首，眼神冷静。这是团队的力量！张真源深厚的物理知识储备和对规则的精准把握，在关键时刻化解了第一次死亡提问！
危机暂时解除，但所有人都知道，这仅仅是开始。讲台上那个无面的怪物，随时可能再次提问。而更迫在眉睫的是——规则一的阴影威胁无处不在，以及那神秘的“通关逻辑：寻找无影时刻”。
时间在死寂和压抑中缓慢流逝。
【永昼历 10：15】
课间休息的铃声（同样是刺耳的电子音）响起。
“休息十分钟。禁止在走廊喧哗奔跑。禁止踏入阴影区域。” 无面教师干涩地宣布，然后如同一个设定好的程序，转身走出了教室，消失在走廊深处。
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