崔煜宸看着面前的练习册，深吸了一口气。俩孩子嘴上功夫都厉害，讲起道理来头头是道，可一落到笔头上，就彻底露了馅。
“‘今天天气很好’，就这六个字，你们写了快十分钟？”他指着崔佑安本子上的字，那“天”字的撇捺几乎要冲破田字格，活像只张开翅膀的大鸟。
崔佑安低着头，手指抠着橡皮。
旁边的崔芝恬更委屈，她已经会写很多字了，但是写的“好”字右边的“子”写的不好看，力求做到完美，自己越看越不顺眼，眼泪啪嗒啪嗒掉在本子上，拿起橡皮使劲擦，结果把纸都擦破了，哭得更凶了。
“好了好了，不哭了。”崔煜宸最见不得女儿哭，连忙拿过笔，“爸爸帮你写，你看着就行。”
他一边写一边在心里叹气，明知道这样不对，可看着女儿红通通的眼睛，怎么也硬不起心肠。结果就是，崔芝恬一遇到写的不好看的字就哭，一哭他就心软，一心软就代笔，恶性循环。
几次下来，崔煜宸实在扛不住了。他看着周末的作业清单，忽然想起家里还有个“队友”。
于是周日一大早，他就把俩孩子打包送到了赵太阳那里。
赵太阳打开门看到两个小家伙，再看看崔煜宸溜之大吉的背影，无奈地扶额。他自己上班就够累了，下班还要当这俩活宝的“家庭教师”。可看着孩子们仰着的小脸，他也只能认了。
没几天，赵太阳也撑不住了。他直接把崔煜宸喊了过来，拍着桌子：“一人带一个，轮着来！这周你带儿子，我带女儿；下周换过来！”
崔煜宸哪敢不同意，就怕赵太阳甩手走了一个也不教，连忙点头。
没想到这办法效果出奇的好。分开辅导后，注意力更集中了，俩孩子好像也知道不能总依赖大人，慢慢开始自己动笔。虽然字还是歪歪扭扭，但至少愿意写了。
几个月后，崔煜宸看着崔佑安在架子鼓前挥洒汗水，鼓点打得越来越有模有样；看着他和妹妹一起跳舞时，虽然动作还有点僵硬，却比刚开始认真了太多。而崔芝恬的书法字帖里面写了哥哥的在家干什么，被崔芝恬的童言童语说的描述出来逗得书法老师经常笑出来。
更让崔煜宸欣慰的是，俩孩子的练习册上，虽然偶尔还有出格的字，但至少写得满满当当，再也不用他一句句代笔了。
习武放学，崔煜宸接孩子们回家，车里放着轻快的音乐。崔佑安跟着节奏轻轻敲着膝盖，崔芝恬则哼着音乐里的小调。
“爸爸，”崔佑安忽然开口，“明天架子鼓老师说要教新曲子，我想多练会儿。”
崔芝恬立刻接话：“那我也要多写一张字，争取早点赶上书法老师！”
崔煜宸笑着应好，透过后视镜看了看两个孩子，他们脸上带着疲惫，却又有着藏不住的兴奋。他忽然觉得，当初把他们“打包”送进兴趣班的决定，大概是他这辈子做得最对的决定之一。
至少现在，这两个小家伙再也不会觉得无聊了，而他这个当爸爸的，虽然偶尔还是会为作业头疼，但更多的时候，是看着他们一点点成长的满足。
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