第二章：智慧之神的课堂：刺头与班长的初次交锋
创世空间，永恒星穹之下，被临时清理出来的一片相对开阔的区域，悬浮着由柔和星光凝聚成的“座椅”——虽然大部分天使更喜欢漂浮着。空气中还残留着之前“战斗”的细微能量躁动，以及一种混合着好奇、警惕、不屑的复杂氛围。
创世神米歇尔站在最前方，努力摆出严肃的表情，但眉宇间那份“终于解脱了”的轻松感几乎要溢出来。“肃静！”他清了清嗓子，声音在神力加持下传遍每个角落，“从今天起，这位——智慧之神布耶尔，世界树的化身——将担任你们的引导者与老师。她的智慧与力量，连我也深表敬意。你们要像听从我的旨意一样，尊重她、服从她的教导！明白了吗？”
回应他的是一片稀稀拉拉、参差不齐的“明白了”，夹杂着几声嘀咕和派厄斯明显不耐烦的“啧”。
布耶尔站在创世神身侧稍后的位置，安静地观察着下方这群形态各异、散发着强大元力波动的“学生”。
她依旧穿着那身仿佛由翠绿藤蔓与星光编织的长裙，周身散发着宁静祥和的气息，与创世空间躁动的背景形成鲜明对比。
她的目光平和地扫过每一张面孔：艾蒂充满活力的好奇和一丝不易察觉的审视；埃尔带着温和的善意和一点点紧张；派厄斯毫不掩饰的挑衅和傲慢；特蕾普则是纯粹的漠然，仿佛周遭一切都与她无关，她甚至还在膝盖上摊开了一枚小小的知识叶片。
创世神说完，朝布耶尔投去一个“交给你了，祝你好运”的眼神，身影便如同融入星光般迅速消失了，留下布耶尔独自面对这群“问题天使”。
课堂陷入一种微妙的寂静。所有天使的目光都聚焦在布耶尔身上，等待着新老师的第一句话，第一个动作，或者说，等待着看她如何应对即将到来的“下马威”。
布耶尔微微一笑，那笑容如同初春融化的雪水，清澈而温暖。“初次见面，我是布耶尔。”她的声音不高，却清晰地传入每个天使的耳中，带着一种奇特的安抚力量，“如米歇尔大人所说，我将在此陪伴大家一段时光，并非以‘管理者’的身份，而是作为一位共同探索秩序、力量与协作可能性的同行者。”
她轻轻抬手，指尖流淌出柔和的翠绿光华。光芒洒落，在她身前凝聚成一片巨大的、由纯粹光能构成的“黑板”，上面浮现出几个优雅的、由世界树枝叶形态构成的符文——那是“智慧”、“秩序”、“联结”的象征。
“在开始任何具体的知识或训练前，我想先了解大家。”布耶尔的目光再次扫过众天使，最终落在派厄斯身上——他抱着双臂，红眸微眯，嘴角挂着一丝若有若无的冷笑，是全场最明显的“不稳定因素”。“或许，我们可以从分享开始？比如，你们如何看待自己的力量？如何看待身边的同伴？”
艾蒂立刻挺起胸膛，红色的眼眸闪闪发光：“力量当然是为了保护！保护世界，保护弟弟妹妹！”她说着，还用力拍了拍旁边埃尔的肩膀，后者一个趔趄，脸微微泛红。
埃尔小声补充：“我…我觉得力量需要克制…要谨慎使用…”
特蕾普头也没抬，声音轻得像梦呓：“力量…是理解世界的工具…也是干扰阅读的噪音源…”
其他小天使们也七嘴八舌地说起来，有的说力量很酷，有的说害怕力量失控，有的单纯觉得力量就是用来飞的更快。
轮到派厄斯了。所有的目光都集中到他身上，连特蕾普都微微抬了下眼皮。派厄斯嗤笑一声，红眸中的不屑几乎化为实质：“力量？”他慢悠悠地站起身，身高带来的压迫感瞬间弥漫开来，“力量就是一切！强者生，弱者死，就这么简单。至于同伴？”他环视一周，目光尤其在艾蒂和埃尔身上多停留了一秒，带着赤裸裸的轻蔑，“一群碍手碍脚的累赘罢了，只会拖后腿。只有绝对的强大，才值得追随！”
“派厄斯！你再说一遍！”艾蒂瞬间炸毛，金色的元力如同火焰般升腾，就要冲上去。埃尔死死拉住她的胳膊，急得快哭了：“艾蒂！别冲动！”
场面眼看又要失控。
就在这时，布耶尔开口了。她的声音依旧温和，却带着一种不容置疑的穿透力，瞬间压过了派厄斯的狂言和艾蒂的怒火：“很有趣的观点，派厄斯。”
派厄斯一愣，挑衅地看向布耶尔：“哦？老师也觉得我说得对？”他故意加重了“老师”二字，充满讽刺。
布耶尔没有直接回答对错，而是翠绿的眼眸凝视着派厄斯，仿佛能看透他灵魂深处的傲慢与…那不易察觉的、因强大而产生的孤独。“你说力量就是一切。那么，派厄斯，”她缓缓问道，“你的力量，足以撼动星辰，撕裂空间。但你能告诉我，当你的力量失控，波及到那些你口中的‘累赘’时，比如埃尔，”她指向脸色发白的埃尔，“比如那些尚未掌握力量的小天使们，”她指向躲在角落的几个小家伙，“甚至，当你的力量指向你自身无法控制的灾厄，最终反噬自身时，这份‘一切’的力量，又能为你带来什么呢？是荣耀？是满足？还是…更深沉的虚无？”
派厄斯脸上的冷笑僵住了。他从未想过这个问题。他的力量生来强大，破坏与毁灭对他而言如同呼吸般自然。保护？控制？反噬？这些词让他感到陌生和烦躁。他下意识地想反驳，但布耶尔那平静而洞悉一切的目光，让他第一次感到了某种…被看穿的不适。
“哼，危言耸听！”派厄斯强压下那丝不适，硬邦邦地顶回去，“只要够强，就没有失控！也没有反噬！”
“是吗？”布耶尔微微一笑，那笑容里没有嘲讽，只有一丝淡淡的探究，“那不如，我们来做个小小的…验证？”
话音刚落，派厄斯瞳孔骤然收缩！他感到一股无形却沛然莫御的力量瞬间笼罩了他！不是创世神那种绝对的、碾压性的威压，而是一种…浩瀚、深邃、仿佛整个宇宙森林都在凝视他、缠绕他、解析他的力量！他引以为傲的狂暴元力，在这股力量面前，竟然像陷入泥沼的猛兽，运转变得迟滞、沉重！他甚至无法调动力量做出反击的姿态！
就在他惊怒交加，即将爆发之际——
一道金色的身影猛地挡在了埃尔和几个小天使身前！是艾蒂！她张开双臂，金色的元力形成一面不算厚重但异常坚定的护盾，脸上没有丝毫畏惧，只有保护同伴的决然：“派厄斯！你要发疯冲我来！别想伤到埃尔和其他天使！”
她以为派厄斯被布耶尔的话激怒要动手了！
派厄斯：“……？” 他还在跟那股诡异的束缚感对抗，根本没想动手！
布耶尔眼中闪过一丝赞许。艾蒂这份本能的、不假思索的保护欲，正是她最珍贵的特质。
“艾蒂。”布耶尔的声音带着安抚的力量，“派厄斯没有要动手。我只是在和他探讨‘控制’的可能性。” 笼罩派厄斯的力量如同潮水般悄然退去，仿佛从未出现过。
派厄斯只觉得身体一松，差点一个趔趄。他惊疑不定地看着布耶尔，第一次收起了那份彻底的轻视。刚才那股力量…虽然感觉性质完全不同，但层次之高，绝不亚于创世神！这个看起来温温柔柔、像棵小草似的智慧之神，竟然如此深不可测！？
艾蒂也愣住了，看看派厄斯，又看看布耶尔，有些茫然地收起了护盾。
布耶尔转向艾蒂，翠绿的眼眸中满是温和的笑意：“艾蒂，你刚才的行动，正是‘力量’的另一面——守护。毫不犹豫，挺身而出，这需要巨大的勇气和决心。这份守护之心，本身就是一种强大的力量，一种能凝聚人心、创造奇迹的力量。谢谢你为大家做出的示范。”
艾蒂被夸得有些不好意思，挠了挠红色的头发，但脸上明显露出了被认可的开心笑容，腰板也挺得更直了。“没…没什么！保护弟弟妹妹是应该的！” 她下意识地又看了一眼埃尔。
埃尔看着姐姐，眼神充满了依赖和温暖。
布耶尔点点头，目光扫过所有天使：“力量的形式多种多样，艾蒂的守护，埃尔的谨慎，特蕾普的求知，派厄斯的破坏，都是力量的不同体现。没有绝对的高下之分，关键在于我们如何认识它、驾驭它、运用它达到目的。绝对的破坏可能带来一时的快意，但也可能带来无法挽回的孤独与荒芜。而守护与联结，虽然可能伴随牺牲，却能点燃希望，编织出更坚韧的未来。这，就是我们未来要共同探索的课题之一。”
课堂陷入了短暂的安静。派厄斯虽然依旧板着脸，但眼神闪烁不定，似乎在消化布耶尔的话，刚才被束缚的感觉让他心有余悸。艾蒂则像被打了鸡血，觉得新老师简直太懂她了！埃尔看向布耶尔的眼神充满了敬佩。连几个小天使都觉得老师说话让人心里暖暖的。
就在这时，一个轻柔得几乎听不见的声音，从角落里响起，打破了沉默。
“老师…”
是特蕾普！她竟然主动开口了！所有天使都惊讶地看向她。
特蕾普抬起头，翠绿的眸子不再只盯着书页，而是带着一丝困惑和强烈的好奇，看向布耶尔身前那片由光能构成的黑板，上面那些世界树枝叶形态的符文还在缓缓流转。
“您…您凝聚知识投影的方式…” 特蕾普的声音依旧很轻，但清晰可闻，“它…它的能量频率…与世界树深层记忆的共振波形…有87.3%的相似性…但又加入了…某种独特的…元力拓扑结构？您…您是怎么做到的？这…这可以更高效地解析复杂知识流…对吗？”
她的眼神亮得惊人，充满了纯粹的、对未知知识的渴求，完全忘记了周遭的环境，仿佛眼前只有布耶尔和那片神秘的光幕。
布耶尔看着特蕾普，眼中闪过一丝真正的惊喜和欣慰。她终于引起了这位“学霸”的兴趣！而且特蕾普的观察力和理解力远超她的预期，一下子就抓住了关键！
“非常敏锐的观察，特蕾普。”布耶尔的语气带着毫不掩饰的赞赏，“这正是我结合世界树本源与虚空系统规则创造的一种信息具现化方式。它确实能优化知识传递的效率和深度。看来你对能量结构与信息编码有着天生的亲和力。课后，我很乐意和你详细探讨其中的原理。”
特蕾普的眼睛更亮了，用力点了点头，第一次在课堂上露出了一个几乎看不见的、小小的、满足的微笑，随即又低下头，但手指飞快地在她的知识叶片上记录着什么，显然已经沉浸在对新知识的狂热分析中。
埃尔一直安静地观察着布耶尔。他注意到，当布耶尔释放力量、或者凝聚光幕时，她裙摆上那些仿佛装饰的翠绿藤蔓纹理，会微微散发出柔和的生命光晕。而当她看向特蕾普，流露出赞赏时，她发梢间点缀的几片小小的、宛如翡翠雕琢的世界树叶，似乎也变得更加晶莹剔透。
“老师…您的衣服和饰品…是活的吗？”埃尔忍不住小声问道，带着孩子般纯真的好奇。
布耶尔微微一怔，随即温柔地笑了。她伸出手，一根极其纤细、散发着朦胧绿光的藤蔓嫩芽从她袖口探出，如同有生命般，轻轻卷住埃尔小心翼翼伸出的指尖，传递过去一丝温暖而充满生机的气息。
“它们是我力量的一部分，也是世界树意志的延伸。”布耶尔轻声解释，“它们能感知情绪，传递信息，甚至…在必要时，保护你们。” 她意有所指地看了一眼派厄斯。
派厄斯嘴角抽了抽，别过脸去，但心里那点不服气，似乎又被刚才那根小藤芽和布耶尔温和的态度，悄悄磨掉了一点棱角。
布耶尔收回藤蔓，环视课堂。第一节课，比她预想的要“热闹”，但结果似乎还不错。刺头（派厄斯）的锋芒被暂时按下，班长（艾蒂）的特质被激发和认可，学霸（特蕾普）的兴趣被成功点燃，细心的观察者（埃尔）也展现了他的特质。
“好了，今天的初次见面就到这里。”布耶尔的声音带着一丝轻松，“下次课，我们将进行更有趣的实践——分组协作。希望你们能初步体会到，‘联结’的力量，有时会超越个体的强大。”
她轻轻挥手，光幕和星光座椅化作点点星辉消散。“解散吧。”
天使们三三两两地散去，议论纷纷。艾蒂拉着埃尔兴奋地讨论着新老师；特蕾普抱着她的叶片，还在念念有词地计算着什么；派厄斯独自一人飞向远处，背影依旧孤傲，但似乎少了点之前的戾气；小天使们则叽叽喳喳地围着刚才布耶尔藤蔓出现的地方。
布耶尔站在原地，看着这群性格迥异的“学生”，翠绿的眼眸中闪烁着智慧的光芒。她摊开手掌，掌心浮现出一枚小小的、由光芒构成的“班级日志”雏形，上面开始浮现出一个个名字和简短的初步评价：
艾蒂：守护本能强烈，行动力强，有领导潜力（需引导方向）。核心词：保护、热情、冲动。
埃尔： 温和、敏锐、感知力强，是重要的调和剂与稳定器。核心词：谨慎、观察、联结。
派厄斯：力量至上，极度傲慢，本质孤独（需突破认知壁垒）。核心词：破坏、力量、孤独。
特蕾普：专注力超群，智慧型天才，缺乏社交动力（以知识为突破口）。核心词：知识、解析、沉浸。
她的目光落在艾蒂、埃尔、派厄斯、特蕾普这四个名字上，若有所思。把他们放在一个小组…会碰撞出怎样的火花呢？是灾难？还是…蜕变的契机？
智慧之神的嘴角，勾起一抹充满期待的、温柔的弧度。当老师的生活，似乎比她想象的要有意思得多。而创世空间遥远的角落，某个偷偷观察的大家长，终于心满意足地打了个哈欠，准备去补他那迟到了许久的午觉了。
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（作者写的是天使刚造出来没多久的时候，所以埃尔暂时还没叫艾蒂姐姐，后面关系好了之后，自然而然的就叫出来了，不过后面可能会写崩，作者不小心写嗨了，请见谅）
最近更番外不更正文了，因为正文出问题了，还在修改中，几乎都写废了，还伤心呜呜呜(ू˃̣̣̣̣̣̣o˂̣̣̣̣̣̣ ू)⁼³₌₃
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