第7章：小宇的约定

场景阳光透过“甜蜜梦境糖果屋”的窗户，轻柔地洒在色彩斑斓的糖果货架上。小宇像往常一样，放学后又蹦蹦跳跳地来到了店里，眼睛直勾勾地盯着摆放着花香四溢糖果的区域。

旁白自从上次偶然尝到Lili研发的新糖果，小宇就被深深吸引，几乎每天都会来店里闻闻那迷人的香气，即便不买，也觉得心满意足。

小宇（咽了咽口水，小声嘀咕）“这糖果还是这么香，要是能天天吃就好了。”

场景Lili正在整理货架，看到小宇，脸上立刻露出亲切的笑容，快步走了过去。

Lili（摸摸小宇的头）“小宇，又来看糖果啦？是不是还是觉得这款糖果最好吃呀？”

小宇（用力点头，眼睛亮晶晶的）“姐姐，这个糖果是我吃过最好吃的，我每天都想来看看。可是妈妈说不能吃太多糖，不然牙齿会坏的。”

Lili（笑着蹲下，与小宇平视）“妈妈说得对哦，糖果虽然好吃，但吃多了对牙齿不好。不过只要好好刷牙，偶尔吃一点还是没问题的。”

小宇（歪着头，认真地说）“姐姐，我特别想经常吃到这个糖果。我知道要好好学习，表现好妈妈才会给我买。所以我决定要努力学习，这样就能经常吃到啦。”

Lili（内心深受感动，看着小宇真诚的眼睛）“小宇，你真懂事。姐姐相信你一定可以的。这样吧，姐姐和你做个约定，只要你成绩进步，姐姐就奖励你一包特制的糖果，怎么样？”

小宇（兴奋得跳起来）“真的吗？姐姐，这是我们的约定哦，我一定会努力的！”

Lili（笑着点头）“嗯，这是我们的约定。姐姐期待你进步的好消息。”

场景从那以后，小宇每天都认真学习，课堂上积极发言，课后也按时完成作业。

旁白时光飞逝，很快到了小宇学校进行单元测试的时候。小宇信心满满地走进考场，他心里一直想着和Lili的约定。

场景考试结束后，小宇焦急地等待成绩公布。终于，老师拿着试卷走进了教室。

老师（微笑着说）“这次单元测试，小宇同学进步非常大，大家要向他学习。小宇，你来说说，这段时间是怎么努力的呀？”

小宇（有些害羞地站起来）“老师，我想要吃到喜欢的糖果，所以就努力学习啦。”

同学们（听后，纷纷发出笑声和惊叹声）

旁白小宇的成绩进步显著，尤其是数学，从之前的中等水平一下子跃到了班级前列。

场景放学后，小宇顾不上和同学们玩耍，一路小跑来到“甜蜜梦境糖果屋”。

小宇（气喘吁吁，满脸兴奋）“姐姐，姐姐，我成绩进步啦！数学考了95分呢！”

Lili（正在店里忙碌，听到小宇的声音，立刻迎了出来）“哇，小宇，你太棒了！姐姐就知道你一定可以的。”

晓妍（也走过来，笑着说）“小宇，真厉害呀！这都是你努力的结果。”

宇轩（刚好送花过来，听到大家的对话）“小宇，进步这么大，值得庆祝！”

Lili（拉着小宇的手，来到柜台前）“小宇，这是姐姐答应你的特制糖果。姐姐特意为你做了一些造型更可爱的，还加了一点新的花香，你尝尝。”

小宇（接过糖果，眼睛里闪烁着喜悦的光芒）“谢谢姐姐！我现在就想吃一颗。”

场景小宇迫不及待地打开包装，拿出一颗糖果放入口中。

小宇（脸上露出陶醉的表情）“哇，好好吃呀！姐姐，这个新花香也特别好闻，吃起来感觉更棒了。”

晓妍（笑着问）“小宇，那你是怎么做到成绩进步这么大的呀？”

小宇（认真地说）“我每天都认真听课，回家后也很快就把作业做完，然后复习功课。我一直想着和姐姐的约定，就有了学习的动力。”

宇轩（竖起大拇指）“小宇，你这种为了目标努力的精神很可贵，继续保持哦。”

旁白Lili看着小宇开心的样子，心里也满是欣慰，她觉得和小宇的这个约定不仅让小宇变得更积极向上，也为糖果屋带来了不一样的温暖。

场景小宇吃完糖果，小心翼翼地把剩下的糖果包好。

小宇（对Lili说）“姐姐，我要把剩下的糖果带回去给爸爸妈妈尝尝，他们肯定也会喜欢的。”

Lili（笑着点头）“好呀，小宇真懂事。你可以告诉爸爸妈妈，是因为你努力学习，成绩进步，姐姐奖励给你的。”

小宇（眼睛一亮）“嗯，我会的。姐姐，我以后还会继续努力学习，争取每次都进步，这样就能吃到姐姐做的特制糖果啦。”

Lili（摸摸小宇的头）“好呀，姐姐会一直为你准备特制糖果，只要你努力，肯定会越来越棒。”

场景过了几天，小宇的爸爸妈妈来到了“甜蜜梦境糖果屋”。

小宇爸爸（笑着对Lili说）“你好，Lili。小宇回家跟我们说了和你的约定，还有你奖励他的特制糖果，他特别开心。我们也尝了，味道真的很棒。谢谢你对小宇的鼓励，让他变得这么积极。”

Lili（微笑着回应）“不客气的，小宇本来就很懂事，也很努力。看到他进步，我也很开心。而且他给糖果屋带来了很多欢乐。”

小宇妈妈（点头赞同）“是啊，小宇现在学习动力可足了。我们觉得你和他的这个约定特别好，不仅激励了他学习，还让他懂得了努力就会有收获。”

旁白Lili和小宇父母聊了很久，分享了小宇在店里的一些趣事，气氛十分融洽。

场景小宇父母离开后，晓妍笑着对Lili说。

晓妍（调侃道）“Lili，你看，和小宇的这个约定，不仅让他变得更好，还得到了他父母的认可，说不定他们以后会经常来咱们店里买糖果呢。”

Lili（笑着说）“其实我也没想到这个约定能有这么好的效果。看到小宇因为一颗糖果变得这么积极向上，我觉得特别有意义。”

宇轩（在一旁点头）“这也算是糖果屋的一种特别收获吧，用甜蜜激励孩子成长。或许我们可以把这个故事分享出去，让更多人感受到糖果屋的温暖。”

旁白Lili觉得宇轩的提议很不错，于是和晓妍一起，把小宇的故事整理出来，发布在糖果屋的社交媒体账号上，并配上小宇开心吃糖果的照片。

场景这个故事迅速吸引了很多人的关注，不少家长看到后，纷纷在评论区留言。

家长1（评论道）“这个约定太有爱了，我也想和孩子试试这种方式，用奖励激励他们学习。”

家长2（回复）“是啊，感觉这样的方式比单纯的说教更有效，还能增进亲子关系。”

家长3（留言）“我家孩子平时学习总提不起劲，或许也可以用这种甜蜜的约定来鼓励他。”

旁白随着小宇故事的传播，“甜蜜梦境糖果屋”的人气又提升了不少，很多家长带着孩子慕名而来。

场景一位家长带着孩子走进店里。

家长（对Lili说）“你好，我们看到了小宇的故事，觉得特别感动。也想让孩子感受一下这种积极的氛围，希望他也能努力学习。”

Lili（热情地说）“欢迎欢迎。其实每个孩子都有无限的潜力，只要用对方法激励他们，都会变得很优秀。”

场景Lili给小朋友介绍了各种糖果，还讲了小宇为了糖果努力学习的故事，绘声绘色地描述小宇如何从对学习有些懈怠到充满热情。小朋友听得津津有味，也深受鼓舞。

小朋友（对家长说）“妈妈，我也想和姐姐做约定，我会努力学习的。”

家长（欣慰地笑了）“好呀，宝贝，妈妈支持你。”

Lili（笑着对小朋友说）“那姐姐和你也做个约定，只要你成绩进步，姐姐也会奖励你一包特别的糖果。你想要什么口味的呀？”

小朋友（眼睛转了转）“姐姐，我想要草莓和玫瑰混合花香的糖果，可以吗？”

Lili（点头）“当然可以呀，等你进步了，姐姐就给你做。”

小朋友（兴奋地点头）“好，姐姐，我一定会努力的！”

旁白看着越来越多的孩子因为和糖果屋的约定而变得积极向上，Lili、晓妍和宇轩都觉得无比欣慰。他们决定继续把这种温暖的激励方式传递下去，为更多孩子带来甜蜜的动力。

场景随着时间的推移，小宇依旧保持着努力学习的状态，每次成绩都有进步。他和Lili的约定也一直延续着，特制糖果的口味和造型也越来越丰富。

小宇（又一次拿着进步的成绩单来到糖果屋）“姐姐，我又进步啦！这次语文和英语也考得很好呢。”

Lili（开心地笑着，拿出准备好的特制糖果）“小宇，你真的太棒了！这是姐姐为你准备的新口味特制糖果，里面加了你喜欢的薰衣草花香，而且这次姐姐把糖果做成了小星星的形状哦。”

小宇（接过糖果，开心地笑了）“谢谢姐姐！我越来越喜欢学习啦，因为每次进步都能吃到姐姐做的美味糖果。而且我觉得学习变得越来越有趣了。”

Lili（摸摸小宇的头）“小宇，你知道吗？你的努力和进步也给姐姐带来了很多快乐和动力呢。姐姐会一直为你准备更特别的糖果。”

场景这时，又有一位小朋友在家长陪同下走进糖果屋。小朋友看到小宇手中的糖果，眼睛里满是羡慕。

小朋友（拉着家长的手）“妈妈，我也想要像哥哥一样努力学习，得到姐姐的特制糖果。”

家长（笑着对Lili说）“你们这里的氛围真好，孩子看到别的小朋友进步，自己也受鼓舞。”

Lili（微笑着对小朋友说）“那姐姐也和你约定，只要你努力学习，成绩进步，姐姐也会给你超好吃的特制糖果。你有信心吗？”

小朋友（用力点头）“有信心，姐姐！”

旁白“甜蜜梦境糖果屋”因为这份特别的约定，变得更加温馨和充满活力，成为了孩子们心中充满希望和甜蜜的地方。小宇和Lili的故事也感染着每一个来到店里的人，激励着孩子们努力学习，让家长们看到了鼓励孩子的新方式，而糖果屋也在这份温暖中不断成长，充满了更多美好的故事。

场景随着小宇的故事传播开来，当地一家教育媒体注意到了“甜蜜梦境糖果屋”这种独特的激励方式。他们联系Lili，希望能对糖果屋进行一次深度报道，探讨这种甜蜜激励法对孩子成长的影响。

记者（对Lili说）“Lili女士，我们了解到您通过和小朋友约定，用特制糖果奖励成绩进步的方式，激励了不少孩子努力学习。我们觉得这种方式很新颖，想做一个专题报道，可以吗？”

Lili（既惊喜又激动）“当然可以！我们也希望更多人能了解这种激励孩子的好方法。”

旁白记者开始深入采访Lili、晓妍、宇轩和小宇。他们详细讲述了约定的起源、小宇的努力过程以及对其他孩子产生的积极影响。

场景采访过程中，记者问小宇。

记者（亲切地问小宇）“小宇，和姐姐约定后，学习上遇到困难时，你是怎么坚持下来的呢？”

小宇（认真地回答）“我就想着姐姐的特制糖果，还有我要变得更棒，就有了力气克服困难。”

旁白报道一经发布，引起了广泛的社会关注。许多教育专家也对这种激励方式表示认可，认为它将物质奖励与孩子的学习进步相结合，巧妙地激发了孩子的内在动力。

场景一时间，“甜蜜梦境糖果屋”成为了当地的热门话题，更多家长带着孩子来到店里。糖果屋专门设置了一个“梦想约定墙”，孩子们可以把自己的学习目标写在卡片上，贴在墙上，与Lili达成约定。

小朋友A（在卡片上认真写下目标）“我要在下次考试中进入班级前10名。”

小朋友B（兴奋地说）“我要每天背20个英语单词！”

Lili（微笑着鼓励他们）“孩子们，只要努力，你们一定能实现目标，得到特制糖果。”

场景随着“梦想约定墙”上的卡片越来越多，糖果屋的氛围愈发积极向上。Lili、晓妍和宇轩也更加忙碌，他们不仅要制作美味的糖果，还要关注孩子们的进步情况，准备各种特制奖励。

旁白这种独特的经营方式，让“甜蜜梦境糖果屋”不仅是一个售卖糖果的地方，更成为了孩子们成长路上的激励站，见证着孩子们的努力与进步。