第34章：时光织机上的璀璨锦缎

白露时节，晨雾为校园披上轻纱。林夏踏入办公室，惊见窗台摆满玻璃瓶，每个瓶中都盛着凝结的晨露，贴着便签：“给老师收集的‘星星眼泪’”。傅明远随后推门而入，西装口袋露出半截彩色毛线，脸上带着无奈又宠溺的笑：“编织社的孩子非要给咱们织情侣围巾，说冬天要‘锁住温暖’。”

正整理教案时，一封来自北极科考站的信笺辗转送达。照片里，曾资助的极地科考队员站在冰川前，身后是他们研发的生态监测机器人，机身上镌刻着“以爱之名”。信中写道：“老师，是你们教会我，再寒冷的地方，也能生长出温暖的希望。”

午休时，林夏在档案室发现一本皮质笔记本，扉页是傅明远刚工作时的字迹：“今日旁听林老师的公开课，她望向学生的眼神，比春日的阳光还要温柔。原来教育与心动，皆是这般润物无声。”内页夹着泛黄的电影票根，正是他们第一次“假装偶遇”时的凭证。

“被你发现‘年少心事’了。”傅明远端着热可可走近，目光落在笔记本上，“那时总小心翼翼地藏起喜欢，生怕惊扰到你。”他从抽屉取出个木盒，里面是枚胸针，由学生们用废旧钢笔笔尖熔铸而成，造型是绽放的向日葵，“现在想把所有心意，都化作日常里的陪伴。”

傍晚，校园广播突然响起悠扬的竖琴声。林夏寻声来到体育馆，眼前景象令她屏息——穹顶悬挂着无数光纤灯，宛若银河倾泻；地面用荧光颜料绘制着星座图，中央赫然是学生们设计的“傅林星座”。傅明远身着笔挺西装，却系着印满卡通图案的领带，手持一个精致的锦盒。

“这些年，我们与孩子们共同编织着岁月。”他打开锦盒，里面是一对银镯，镯身雕刻着交织的藤蔓与书本图案，镶嵌着孩子们采集的海边贝壳碎片，“每一片贝壳都承载着不同的故事，就像我们一起度过的时光，拼凑成最珍贵的回忆。”

话音未落，体育馆四周亮起投影，播放着历年来的感动瞬间：傅明远熬夜为学生修改科创方案、林夏陪伴留守孩子度过春节、师生共同为贫困地区募捐的场景……最后画面定格在婚礼那日，漫天烟花下，两人相视而笑。

散场后，林夏与傅明远漫步在铺满落叶的小道。月光为他们的影子镀上银边，远处传来学生们排练音乐剧的歌声。傅明远轻轻揽住她的肩：“以后的日子，继续与你在时光的织机上，用爱与希望编织更多璀璨，好不好？”

林夏望着夜空中闪烁的星辰，微笑着点头。她知道，他们的故事，如同永不完工的锦缎，在岁月的经纬里，由无数温暖的瞬间交织而成。那些共同守护的梦想、传递的善意，早已成为生命中最闪耀的丝线，在时光的长河里，永远流淌着动人的光辉。