粘土

新的上课时间变成了每周六下午。

而教学内容也由原本的儿童画变成了速写。

虽然上课的内容无趣了很多，和各种鲜艳的颜色打交道的机会也基本上没有，每次上课都只有一团又一团黑糊糊的线条，但对于上画画课，白意绵还是很积极的。

虽然但是，偶尔遇到些什么节日，画室也会组织小朋友们做些手工，画些各种有趣的画。

比如这周六，在美术课的第二天就是父亲节，所以老师组织小朋友们用超轻粘土做一个礼物，然后再将这个礼物送给自己的爸爸。

对于玩粘土，白意绵可谓是信手拈来，经验老道。

思绪回到一年级的那个暑假，白意绵照例去外公外婆家小住一段时间，因为当时天气炎热，所以白意绵有一段时间都没什么胃口。

于是，外公就使出了他的杀手锏，他一边端着白意绵的饭，哄着白意绵吃饭，一边带着白意绵到了村子里的小卖部。

白意绵一下子就被小卖部里面的一盒超大粘土吸引了注意力。

外公立马顺势道：

白意绵外公绵绵再吃一半的饭，外公就给绵绵买好不好？

白意绵没有一点迟疑的答应。

吃完饭后，外公果然按照约定给白意绵买了那盒粘土。

白意绵记得，她在外婆家跟那边的小伙伴一起玩那盒粘土时，还把粘土粘在了小伙伴家里的凳子上。

思绪回拢，白意绵专心捏着粘土，不一会儿，一个小人就在白意绵的手中诞生了。

很显然，白意绵捏的是她的爸爸。

虽说白意绵用粘土捏出来的人物没有办法多么的还原，但也是神似。

自己做完后，白意绵就在画室里四处溜达，看看其他小朋友的作品。

白意绵发现大家基本上都是用粘土捏出一个爸爸形象。

走到马嘉祺身后，白意绵看见马嘉祺捏的是一只白色的小猫。

在众多千篇一律的作品里看见一个不一样的，白意绵显得十分有兴趣。

她凑过去问：

白意绵（幼）班长，你怎么捏了一只小猫呀，是你的爸爸喜欢小猫吗？

白意绵看见马嘉祺的手一顿，然后继续低着头完成自己的作品，没有要回答这个问题的意思。

对于马嘉祺的这种态度，白意绵已经感到习以为常了。

这时，老师进来告诉白意绵，她的家长来接她了。

白意绵便立马将这个问题抛到九霄云外了，跟马嘉祺道了个别后，就拿着自己的粘土蹦蹦跳跳的走了。

今天来接白意绵的刚好是白意绵的爸爸，白意绵爸爸一边牵过白意绵的手往家走，一边询问：

白意绵爸爸绵绵今天在画室画了什么画呀？

白意绵蹦蹦跳跳：

白意绵（幼）今天没有画画，今天我们玩了粘土！

说着，白意绵将手里的那个小人递到爸爸面前：

白意绵（幼）送给你爸爸！父亲节快乐！爸爸我爱你！

————————————————————作者的话：

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嘿嘿！开心开心！

——未完待续——