秘战中心

A有没有在紧要的关头，你爆发过自己事后再也无法复制的能力

A例如：17岁被打，逃跑的时候徒步追上疾驰中的中巴车，过程中有一个接近3米宽的水坑，一踏步我就飞过去了

A看节目的时候，舞台处的帷幔燃烧了起来，火势蔓延至整个会场，一瞬间哭声尖叫声此起彼伏

A老师第一时间安排离场，由于人数过多，出口太小。仍然有无数人葬身火海

A我昏迷醒来的时候已经被火海包围，周遭的环境无法用语言描述

A这里的座椅都套上了绒布的椅套，火势烧到我的周边，感受到炙热的高温和刺鼻的气味

A我害怕的想：不要过来

A神奇的一幕发生了，周围的火奇迹般向外倒卷，随后慢慢熄灭，自我为中心的3米处形成了不燃烧地带

A时间慢慢流逝，除了火焰的燃烧声整个礼堂听不到其他的声音

A我产生了眩晕感，即将坚持不住的时候，消防队员冲了进来控制住了火势。我昏了过去

醒来躺在病房里，接下来的日子里奶奶和妈妈的探望，却一直有几名不认识的叔叔站在一旁

A完全康复之后，几名叔叔不让我出病房，家长交流也不行

A那些叔叔会带一些新奇的玩具给我

A一个月后，几位叔叔又带着3个陌生人过来

A陌生人带了很多吃的玩的，我很开心。但我看到妈妈奶奶哭了

A当天下午妈妈告诉我，说我要去一个大城市读书了，听高爷爷和韩老师的话好好学习

A高爷爷和韩老师是三个陌生人里的两位

A坐上了吉普车，当天夜里坐上飞机，第二天从客机转到直升机

A下了飞机又坐上一辆吉普车，来到了一个巨大的山洞里

A我被刘阿姨带到了单独的房间

A刘阿姨说这里之后就是我的家了

A在那场火灾中我的表现，让他们好奇我为什么可以在那种情况下生存下来

A半年多的测试一直没有进展

A那段时间每天让我对着不同的燃烧物燃起的火，换不同的仪器监测观察

A直到韩老师模拟了一场真实的火灾，巨大的圆形火圈朝着我慢慢接近

A这场测试又把我带回那种恐惧，悲伤，无助的状态

A火圈离我越来越近，后来奇迹般的逐渐熄灭

A我通过了考核，知道了高爷爷和韩老师所在的单位叫做“秘站中心”

A从那以后，我的衣服上被贴上一个特殊的绣章

A正式的开始系统学习，系统学习除了文化课以外还会针对不同学生制定不同课程

A我的射击课和呼吸课，呼吸课是训练呼吸的节奏，可以减慢人体能量的流失，延长闭气的时间，让身体器官更加敏锐，对环境变化更加敏感

A具体流程是时时刻刻保持一个固定的呼吸频率

A跟我一样的学生还有很多，一共有四个班

A我在韩老师带领的二班，我们那个班的人年龄有大有小，大的30岁，小的9岁

A我们都是在自然元素领域有一些特别的，像我们常说的金木水火土，每个人的能力大小，实用性各有不同

A30岁的徐师傅可以通过单手触碰树木，把树木的水分从另一只手里倒出来，是在带领科研团队迷路了，等待救援的时候发现了这种能力

A9岁的跳跳，身体可以导电，是在家里的电热毯漏电了，一夜之间家不在了只剩下跳跳

A学员间的关系并不密切，每个人都有属于自己的测试工作，除了上课吃饭很少有交集

A每个月学员的父母都会收到一笔不菲的费用

A每年都有一次和父母通话的机会

A我逐渐掌握了自己的能力，在以我为半径12米的范围内，不管多大的火焰，都能被我的意念熄灭

A加入中心的第三年，中心更新了一批新的设备和测试方法，那时候才发现

A我之所以可以去灭火，是因为在我的意念下，可以形成一片含氧量极低的空间，一般空气的含氧量为21%左右，而我制造的空间含氧量低于12%，有些时候甚至低于9%以下

A所以我们的能力也并不是稳定的，这些特殊能力归根结底都离不开物理学的范畴

A研究的意义是搞清楚为什么我们可以做到？原理是什么？

A第五年，那天韩老师在内的4个班主任各自带着两名学生在高爷爷的办公室进行了一场会议

A由于某些原因，我们要去一个地方展示自己的能力，这一次关系着秘站中心是否还能存在

A22年之后才见到妈妈

秋我们今天放松一下吧

菱好啊(*ﾉωﾉ)

菱紫堂真？

紫堂真我在

菱怎么回事，丹尼尔和秋突然不见了

紫堂真恐怕情况比我们想象的复杂

紫堂真拍散眼前的迷雾

紫堂真说不定是我们在丹尼尔他们面前消失了

菱难道这里是秘站中心

二人对视，看着眼前被紫色植物包围的洋堡

推门而入，里面比在外面看起来还要大，色彩与布置也大相径庭

紫堂真这不是…这更像，我们被拖入了其他世界