新大头儿子小头爸爸真人版3·第二十二集：电鳗引发的“跳级梦”
画外音
妞妞（语调轻快，带着笑意）：“杨柳花园的周末总是热闹又温馨！上一集还对着老虎狮子惊叹的大头儿子，这集直接把目光锁定了水里的‘神奇选手’——电鳗！一个上午都黏在电视前，连围裙妈妈的可乐鸡翅都快失去吸引力，这到底是怎么回事？”
牛牛（语气调侃，满是期待）：“要说最着急的，当属咱们温柔又爱琢磨的小头爸爸！从‘看老虎能理解’到‘看电鳗看不懂’，父子俩的生物小课堂，今天怕是要加课啦！”
场景一：客厅沙发·上午十一点（阳光斜照在电视屏幕上，映出电鳗游动的身影）
（大头儿子盘腿坐在沙发上，身子前倾，手还攥着个毛绒鲨鱼玩偶，眼睛一眨不眨盯着电视。屏幕里，深蓝色的海水背景下，电鳗扭动着细长的身体，突然发出微弱电流，周围的小鱼瞬间被吸引又迅速散开。小头爸爸从书房出来，手里还拿着本《儿童科普入门》，凑到沙发边瞅了半天。）
小头爸爸（轻轻拍了拍大头儿子的肩膀，声音带着疑惑）：“儿子，你这都看俩小时了——早上看老虎狮子，爸爸还能跟你聊两句‘森林之王’，这电鳗……你看得懂它放电是咋回事不？”
大头儿子（头都没回，手指着电视，语气特兴奋）：“当然懂！解说员说了，电鳗的身体就像个‘电池’，身上有好多能发电的细胞！刚才它放电，是在试探周围有没有猎物！”
小头爸爸（愣了一下，赶紧翻开手里的书，翻了两页又合上）：“哟，比你爸还懂？那爸爸问你，它放的电，能电到人不？跟咱们家插座里的电一样不？”
大头儿子（终于转过头，表情特认真，还举起毛绒鲨鱼比划）：“不一样！解说员说，电鳗的电是‘生物电’，最多能到800伏特呢！要是人在水里碰到，会被电得发麻！不过它不会随便电人，除非觉得危险！”
（围裙妈妈系着围裙从厨房出来，手里端着个盘子，盘子里飘着可乐鸡翅的香味，往茶几上一放，故意提高声音。）
围裙妈妈：“陈俊宇小朋友！你最爱的可乐鸡翅都快凉了，再不过来吃，我跟你爸可就分光啦！”
（大头儿子往茶几上瞅了一眼，咽了口口水，又飞快转回头盯着电视，手还摆了摆。）
大头儿子：“妈妈等会儿！就五分钟！我看完这段电鳗捕食，马上就吃！”
围裙妈妈（叉着腰，假装生气，却忍不住笑）：“五分钟？你半小时前就说等五分钟！这电鳗有这么好看？比可乐鸡翅还香？”
小头爸爸（赶紧打圆场，拿起一个鸡翅递给大头儿子）：“先吃一个垫垫，边吃边看——你看你妈，为了让你吃饭，特意多放了两勺蜂蜜，甜得很！”
（大头儿子接过鸡翅，咬了一大口，眼睛还没离开电视。屏幕里电鳗突然加速，对着一群小鱼放出电流，小鱼们瞬间僵硬，电鳗一口吞下好几条。）
大头儿子（嘴里塞满鸡翅，含糊不清地喊）：“爸爸你看！它放电不是瞎放的！是先把猎物电晕，再吃！太聪明了！”
小头爸爸（凑过去看屏幕，点点头又摇摇头）：“是挺聪明，可你这眼睛一直盯着电视，小心一会儿看东西模糊——要不咱们看完这段，歇会儿？爸爸陪你玩‘电鳗捕食’的游戏，你当电鳗，我当小鱼！”
大头儿子（眼睛一亮，刚要答应，电视里突然切到新画面——潜水员穿着防护服靠近电鳗，手里还拿着仪器。）
大头儿子（立刻摆手）：“不行不行！爸爸你看，潜水员要跟电鳗互动了！我还没看他们怎么测电鳗的电流呢！”
围裙妈妈（无奈地摇摇头，对小头爸爸小声说）：“这孩子，平时吃饭最积极，今天跟电鳗较上劲了。”
场景二：客厅·上午十一点半（电视里的纪录片暂停，小头爸爸打开了电脑）
（终于等纪录片播完一段广告，小头爸爸趁机按了暂停。大头儿子刚要抗议，小头爸爸赶紧把笔记本电脑搬到茶几上，打开搜索页面。）
小头爸爸：“儿子，别着急看，咱们来个‘深度探索’！你不是想知道电鳗怎么发电吗？咱们上网查查更详细的资料，还有图片和小视频，比纪录片还清楚！”
大头儿子（瞬间被吸引，凑到电脑前）：“真的？那快搜！我还想知道，有没有比电鳗更厉害的‘发电动物’！”
（围裙妈妈收拾完厨房，也搬了个小板凳坐在旁边，手里还拿着个苹果，边削边看。小头爸爸点开搜索框，刚要输入，大头儿子突然指着屏幕喊。）
大头儿子：“爸爸，搜‘电鳗的发电细胞长什么样’！我想看看它身体里的‘电池’到底是啥样！”
小头爸爸（笑着输入关键词，点击搜索）：“好嘞！满足咱们‘小生物学家’的要求！”
（网页加载出来，首页就是电鳗的身体剖面图，红色的发电细胞整齐排列，像一串小电池。大头儿子指着图片，眼睛都亮了。）
大头儿子：“哇！原来这么多！解说员没骗我！爸爸你看，这些细胞连在一起，就像电线一样！”
围裙妈妈（凑过来看了一眼，惊讶地说）：“还真挺像电池串！没想到这小电鳗，身体构造这么神奇。大头，你现在知道的，比妈妈小时候都多了。”
大头儿子（得意地挺起胸脯，突然冒出一句）：“妈妈，你说我现在知道这么多动物知识，能不能跳级呀？我觉得小学一年级的知识，我都快会完了！”
小头爸爸（差点笑出声，赶紧忍住）：“儿子，跳级可不光看动物知识——你还得会算数学题、会背课文呢！不过你这么爱学，以后肯定能学更多东西，比跳级还厉害！”
围裙妈妈（也笑了，把削好的苹果递给大头儿子）：“就是，咱们先把一年级的知识学扎实，再当‘小生物学家’。等会儿你小姨和爷爷散步回来，肯定又要听你讲电鳗的故事了。”
（正说着，门口传来钥匙开门的声音，花裙小姨拎着个塑料袋走进来，里面装着刚买的水果，老头爷爷跟在后面，手里还拿着个鸟笼，里面有只小麻雀。）
花裙小姨（刚进门就听见“电鳗”两个字，笑着说）：“哟，我老远就听见咱们大头在聊电鳗，这是又学到新知识了？”
老头爷爷（把鸟笼放在窗台上，凑过来看电脑）：“什么电鳗？是水里的鱼不？爷爷年轻的时候，在河里见过泥鳅，没见过能发电的鱼啊。”
场景三：客厅·中午十二点（阳光照在鸟笼上，小麻雀叽叽喳喳叫着）
（大头儿子一见爷爷和小姨，立刻从沙发上跳起来，拉着两人的手往电脑前拽。）
大头儿子：“爷爷，小姨，快来看！这就是电鳗，能放电的鱼！它身体里有好多发电细胞，能电晕猎物，还能保护自己！”
老头爷爷（凑到电脑前，眯着眼睛看了半天，点点头）：“这么厉害？比爷爷见过的黄鼠狼还厉害——黄鼠狼只会放臭气，这鱼还会放电，真是稀奇！”
花裙小姨（笑着摸了摸大头儿子的头）：“我们大头现在可是‘动物小专家’了！小姨在幼儿园给小朋友讲故事，都没你知道的详细。对了，你刚才说电鳗能放800伏特的电，那要是把它放在鱼缸里，鱼缸会不会带电呀？”
大头儿子（想了想，认真地说）：“不会！因为电鳗的电要在水里才能传得远，鱼缸里的水少，而且它不会随便放电。要是真放在鱼缸里，它可能还会害怕呢！”
小头爸爸（趁机补充）：“没错，而且电鳗在鱼缸里很难养活，它需要很大的空间，还需要特定的水温。咱们要是想了解它，最好还是看纪录片、查资料，或者去海洋馆看，不能随便养。”
老头爷爷（突然想起什么，对大头儿子说）：“大头，爷爷今天散步的时候，在小区花园里看见一只刺猬，浑身是刺，团成一团，跟你上次看的纪录片里的刺猬一样！下次咱们早起，说不定还能看见它！”
大头儿子（兴奋地跳起来）：“真的？爷爷，那下次你叫我一起去！我要看看它是不是真的会团成球，是不是跟电视里一样，喜欢吃虫子！”
小饼干（从房间里跑出来，手里抱着洋娃娃“嘟嘟”，奶声奶气地说）：“哥哥，我也要去！我要跟刺猬做朋友，让嘟嘟跟它一起玩！”
大头儿子（摸着小饼干的头）：“好呀！不过你不能碰它的刺，会扎手的。我会保护你和嘟嘟的！”
围裙妈妈（看了看表，笑着说）：“好了好了，别聊刺猬了，该吃午饭了！今天除了可乐鸡翅，还有爷爷爱吃的红烧肉，小姨爱吃的炒青菜，再不吃菜都凉了。”
（大家一起走到餐桌前坐下，大头儿子还在跟爷爷说电鳗的事，小头爸爸给大头儿子夹了块红烧肉，笑着说。）
小头爸爸：“儿子，先吃饭，下午爸爸带你去图书馆，借几本关于海洋动物的书，比电视里讲的还详细。咱们慢慢学，以后不光能讲给爷爷和小姨听，还能讲给班里的小朋友听，当真正的‘小老师’！”
大头儿子（用力点点头，夹起一块可乐鸡翅塞进嘴里）：“好！我还要学更多动物知识，以后当科学家，去海里看真正的电鳗！”
花裙小姨（笑着说）：“那咱们就等着，看咱们大头以后当科学家，给咱们讲更多神奇的动物故事！”
（餐桌上，大家边吃边聊，笑声不断。窗台上的小麻雀叽叽喳喳叫着，阳光透过窗户洒在饭菜上，整个屋子都充满了温馨的味道——大头儿子的生物探索之旅，才刚刚开始呢！）
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