编曲老师眼神一亮，把手中的本子递给唐滢
？那很不错啊
？你可以把之前写的歌的谱子写下来给我看看
？我们一会儿当例子来改编。
唐滢接过本子，低头在本子上认真地写着谱子，一边写一边哼唱
唐滢不过我旋律写得很简单。
唐滢写好后，把本子递给编曲老师
唐滢老师，写好了。
编曲老师接过本子看了看，微微点头
？不错，很有灵气
手指在键盘上快速弹奏起来，将唐滢的旋律轻微改动了一下
？就是整体的和声编配可以再丰富一些。
？小苏你也来看看
唐滢和苏新皓认真地听着编曲老师的讲解，时不时点头，唐滢拿过本子，坐在一旁的电脑前，打开编曲软件，开始尝试按照老师说的进行修改
编曲老师走到你身边，俯身看着电脑屏幕
？这里的和弦可以换成Am和弦试试
指了指屏幕上的一处
？还有这里的节奏，稍微调整一下会更好。
唐滢好的老师，我改改看
编曲老师耐心地指导着唐滢，唐滢一边听一边操作着电脑，眼睛紧紧盯着屏幕
唐滢修改完后，按下播放键，仔细听着自己编的曲子
唐滢老师，现在怎么样？
唐滢看向编曲老师，编曲老师听着你修改后的曲子，脸上露出满意的笑容
？不错不错
苏新皓走了过来，站在你身边说
苏新皓好听诶
苏新皓比之前丰富了很多。
苏新皓我觉得可以再加点乐器，比如鼓和贝斯，这样会更有层次感。
唐滢有道理！
唐滢眼睛一亮，看向编曲老师
唐滢老师，你觉得呢？
编曲老师点头表示赞同
？这样，你们两个人这节课的任务就是一起改编这首歌
唐滢和苏新皓对视一眼
唐滢好
苏新皓好的老师
唐滢开始在编曲软件中添加鼓和贝斯的音轨，一边调整参数一边问苏新皓
唐滢你觉得这个鼓点怎么样？
苏新皓我觉得还可以再强烈一点
苏新皓靠近唐滢，头凑到电脑前，指着一处鼓的音轨
苏新皓这里可以加段军鼓。
说完又拿起一旁的吉他拨弄起来
苏新皓还可以加个吉他，你先播一下试试。
唐滢按下开始键，苏新皓随着旋律弹起吉他
将吉他旋律与编曲结合起来，唐滢听着吉他旋律与编曲的融合
唐滢哇！
顺手在电脑上继续调整一下各个乐器的音量和平衡，配合吉他的演奏
唐滢现在听起来好有感觉！真不戳
苏新皓嘿嘿嘿
编曲老师在一旁看着你们认真的样子，笑了，看了看时间
？不错不错，时间差不多下课了，你们保存好工程文件，明天再继续完善。
唐滢这么快！
苏新皓这么快就下课了！
两人几乎同时发出感叹
？对啊，两个小时过的快吧，你们太投入了
唐滢好像是有点～
苏新皓嘿嘿嘿太沉浸了
苏新皓老师再见
唐滢老师拜拜
？嗯，拜拜
唐滢伸了个懒腰，收拾好东西
唐滢也不知道马哥和丁哥来了没有
和苏新皓一起走出编曲教室
唐滢苏新皓
唐滢...
～～～～～～～～
【未完待续】
作者家人们谁懂我码完一遍之后
作者话本bug给我把稿子搞没了
作者我又写了半个小时才弄完...
苏新皓这里打卡
丁程鑫晚安
丁程鑫1131
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