信息素小课堂

“那咱们来正式的上课吧”

沈姣虽然看上去有些吊儿郎当，但至少也是文中的强者，虽然教育方式有点……特殊

羽佰坐在地上看着歪七扭八，躺在地上的众多学生脑袋更加混乱

原剧情中闫可可因为课上那言论受到了沈姣的偏爱，所以在接下来的实践课（抗击打与战斗经验累积课）中，成了老师的小助手记录同学兼职的时长

羽佰看着手中的小本本又将视线转移至趴在地上，大口喘气的闫可可，对方注意到自己的视线之后，别过头去，似乎对此情此景有种羞耻感

当然，闫可可并不是个别人

那大多数同学都如同闫可可一般，沈氏兄弟二人则是有些愤恨和生气的瞪着羽佰，好几次都想很不公平，结果声音还没发出来，就被信息素压迫

……绮老师小课堂……

动物是有信息素的，它们通常由动物体内的腺体产生，不同种类的动物，分泌信息素的腺体位置和类型有所不同

比如昆虫的信息素可能由腹部末端的腺体分泌，哺乳动物可能通过皮肤腺体、肛*门腺等释放信息素

这些信息素在动物的求偶、标记领地、警示同伴等行为中起到重要的沟通作用

所以宝宝们在某些兽人文中出现信息素的原因，也是因为这些

虽然类似于ABO设定中的信息素，但无法让与自己同种族的兽人FQ，不过如果两情相悦的话，就可能了

……下课……

不出所料，沈姣一离开某些人便蠢蠢欲动起来

沈洛（双胞胎中的弟弟）沈椒（双胞胎中的哥哥）一同到羽佰面前打量着面前这个看似弱小，但实际上与两人一样高，且似乎更加沉稳些的女人

沈洛向前一步，羽佰不为所动

沈洛再次上前一步，羽佰躲开被丢过来的纸团

因为自己穿越过来产生的震惊与习惯上的冷静结合在一起，就演变成了刚穿越过来就开始收集信息，察言观色，不过短短一个小时的时间就已完全整理好

沈洛看到他那么轻松的躲过去，撇了撇嘴的同时又双眼放光

他本以为这位萤火虫兽人只不过是个花架子，结果成功的被耍了一通，不过他大人有大量，并不纠结这些相比这些小事，他更好奇的是

“你怎么长的？”

羽佰将表格放好看向沈洛，脑子里也没有想到他问的这句话是什么意思？

对方似乎也意识到自己说的这话似乎主谓宾不全

“你这个子怎么长的？又高又瘦？”

羽佰没搭理人，只以为是什么新的嘲笑方式，刚准备将整理好的表格送到沈姣要求的地方手臂便被人拉住

拉住的那人还不老实的揉了下那光滑且坚韧的皮肤，似乎对这幅躯体很是好奇

沈洛虽然听到过关于昆虫类兽人的传言，但因为没有进入学院之前，基本上都是密闭训练，从未接触过昆虫类的兽人

如今，亲眼见到并触碰到之后，才觉得这副身体真是又奇怪又惊艳