第一章

-诸位是否厌恶音信？诸位是否厌恶站在人生分歧点哭泣时，不知从何处随风而来，轻轻落在书桌上，为前途投下一缕光明的音信？他是个幸福的人，他曾经三次得到过令人心胸激荡的风中之笺，第一次是在十九岁的元旦，第二次是在二十五岁时的早春，第三次就在去年的冬年.啊，你可知道在讲述他人的幸福时，心中夹杂着嫉妒与欣慰的感觉有多么不可思议！让我先从他十岁那年的元旦讲起.

元旦前的十八岁，对他来说异常惨痛，年轻人的骄傲被扎得粉碎，同其一起损伤的还有梦想，不过梦想被杀死了，留下再也不能飞翔的“鹤”.

那时，他就读于北方某座旧城中的高等学校，学习英语和德语，他很善于写英语的自由作文，入学不到一个月，他的自由作文就让全班国学大吃一惊，当尝试各种有意义的课题，他尽情发挥了自己的才华，并且每次都有丰厚的回报，年轻人的虚荣心无限膨胀。那年暑假，他带着将来有望的骄傲大摇大摆地回了乡。他回到故乡后没有闲着，而是从仓库里翻出父亲那些老旧的名人词典，查看世界文豪的简介。很快，他了解了名人，又想起自己，从小学开始，文章就被受夸奖，现在又有博学多才的人认为他有远大的前途和智慧，和文豪多么相似，一旦动笔父也会做出惊为天人的文章，于是他搬了桌椅到院前的大栗树下，栗树自由飘落的叶于化为笔墨，勾织了不羁的文字——他开始写起了长篇小说。这样行为纯属自然，诸位心中想心有数，他将小说命名为《鹤》，讲述了天才从诞生到末路，他的命运或许如此，笔下的故事预视了未来的坠落，在他看来似乎是这样的·····暑假结束，到了十月中旬，一个玉英纷飞的晚上，小说终于完稿了，他马上带了原稿去印制厂，十二月末，《鹤》成书了，他先给县内各大报社署名寄送了一份，梦想着一夜醒来就成了知名的文豪，为此，一秒的等待都如千百年般漫长。

本该光辉的坦途，在第一晚和《鹤》一起遭遇了挫折。

一则小篇评论狠狠地刺痛了他：这篇小说是彻头彻尾的臆想产物。登场人物没有一个得到有血有肉的描写，全是隔着玻璃看见的歪曲幻影，尤其是主人公那种奇怪的言行，就像错漏百出的百科全书。小说的主人公一会把自己当成歌德，一会又以克莱新特为唯一的导师，似乎凝聚了全世界文豪的精华。他万分爱慕少年时代只见过一面的少女，到了青年与之重逢时，却生出了令人作呕的厌恶感，这种情节想心是对拜伦的戏仿，且是幼稚的直译。进一步进，作者对歌德和克莱斯特的理解，都只停留在笑型的概念上。作者也许从未读过《浮士德》，也从未看过《彭忒西勒亚》。怒我失礼了，这部小说还描写了被拔掉羽毛的鹤拍打翅膀的声音，作者也许想通过这段描写给读者留下完美的印象，令其沉浸在杰作的迷眩之中，但我们只想扭开脸，不去看那畸形丑陋的鹤。

冷酷的忠告让他受到了前所未有的屈辱，而后却又遭遇了种种不幸，别的报社也没有夸奖《鹤》，朋友们也以世间的评价对它，甚至给它取了“鹤”的绰号······

天才迎来了和故事一样的悲剧，或许不应称为天才，“他”更为合适。他迎来了和故事一样的悲剧，但心中的野鹤仍伸展着双翼，却永不能飞翔，只在池面哀叹艺术的不可解，不满生活的倦怠，在荒凉的现实中懊恼呻呤.

又过了不久，便到了寒假，他闷闷不乐地回了乡，在那送走了十八岁，迎来十九岁的元旦。清晨睁开眼，枕边十几张贺年卡第一个被他注意到。其中一张没有写明寄信人。诸位也许猜到这正是第一封风中之笑。内容如下：

作者到这里都只是对原文中的一个排序和模仿，没有什么区别(⇀‸↼‶)