引子:先是一阵笑声,然后上课铃响起,声音渐弱,引出前奏。
低潮
伴随着清脆的下课铃,我们没有下个周四。
在这苍翠欲滴的盛/夏,我们在校园告别。
离别时记得看眼校园,看看那绿树和花坛。
曾经万分想逃离的校/们,现在如此 难迈。
过渡
留着我们写的同学录/
开启崭新的生活。
看着我们的签/名
千万不要忘记我。
高潮
同学啊,我们以后还是同学吗?
还记得我们的校园生活吗?
就让新同学陪你走下去吧。
朋友啊,我们以后还是朋友吗?
还记得我们曾经的约定吗?
就让新朋友陪你完成吧。
重复
留着我们写的同学录/
开启崭新的生活。
看着我们的签/名
千万不要忘记我。
再高
老师啊,我们以后还是师生吗?
这些年让你受苦啦
就愉快的教下一届吧。
母校啊,母校!
你永远是我的后盾,我的母校——
尾声
我们 来自 五湖 四海
奔向—天南海北