晨光透过窗户洒进教室，叶萱坐在座位上，手里握着昨晚刚完成的作业，心里还残留着“星愿逆袭系统”带来的兴奋感。她现在终于明白什么叫“知识就是力量”了——不是说你背得多就厉害，而是当你真正理解并能灵活运用时，那种自信和成就感，简直像开挂一样爽！
她低头翻开物理课本，脑海里浮现出昨天系统奖励的那本《语法速通秘籍（初级）》……不对，等等，这章是物理课吧？怎么脑子里全是英语语法？！
“宿主大人！”耳边传来星愿精灵的声音，“别慌，我刚刚给你更新了‘进阶物理知识点’模块，记得用哦～”
叶萱松了口气，正准备继续复习，忽然听见老师走进教室的脚步声。
“今天我们要讲一个超纲内容。”老师推了推眼镜，语气带着一丝挑战，“大家有没有听说过‘相对运动中的非惯性参考系’？”
教室里一片安静，连平时物理成绩不错的几个学霸都皱起了眉头。
叶萱心中一动，脑海中闪过系统推送的知识点：“叮咚！检测到当前课堂内容与您已解锁的‘进阶物理知识点’匹配，是否调用辅助理解功能？”
她下意识点了“是”。
刹那间，一堆复杂的公式和概念在她脑中自动排列组合，像是有人拿着小黑板给她现场教学。
“那个……我来试试？”她举起手，声音不大但足够清晰。
全班同学齐刷刷看向她，有几个甚至露出了“你行你上啊”的表情。
慕容逸也抬起头，目光落在她身上，眼神里藏着一丝不易察觉的好奇。
“好，叶萱同学来说说看。”老师点头示意。
她起身走到黑板前，深吸一口气，开始讲解：“我们先假设观察者处于一个加速的参考系中……这个时候，为了满足牛顿第二定律，我们需要引入一个虚拟力，也就是所谓的‘惯性力’。”
她一边说一边画图，思路清晰得连自己都惊讶。
“比如我们在转弯的公交车里会感觉到身体被甩出去，其实并不是真的有外力作用，而是因为我们所处的参考系本身在做曲线运动。”
她写完最后一个公式，转身看着台下众人。
几秒钟后，教室里响起了掌声。
“不错。”老师满意地点点头，“这个解法非常贴近竞赛思维，看来我们的叶萱同学最近进步不小。”
苏晨在后排听着，眼睛亮了一下，心里嘀咕：这丫头最近咋突然开窍了？
而坐在前排的慕容逸，则默默在笔记本上写下了一行字：“她的思维方式很特别。”
下课铃响起，同学们陆续起身离开座位，叶萱正准备收拾书包，忽然看见一张纸条从旁边递了过来。
“刚才你讲的第三步推导，有些地方我不太明白。”熟悉的声音淡淡响起。
叶萱抬头一看，果然是慕容逸站在她桌边，一只手撑着桌面，另一只手递来的纸条上写着问题。
她心跳瞬间加快，差点把橡皮擦当笔拿起来。
“没问题！”她努力让自己的声音听起来自然一点，“我可以重新给你解释一遍。”
她拿出笔记本，翻开一页空白纸张，一边画图一边说：“你看，这里的关键是理解参考系的加速度方向和惯性力的关系……”
慕容逸认真听着，偶尔点头，偶尔提出疑问。
两人的交流越来越顺畅，仿佛早已习惯了这样的对话。
“原来如此。”他听完后轻轻点头，“你的解法比课本上的更直观。”
叶萱愣了一下，随即笑了：“谢谢夸奖！”
她没注意到，纸条背面，慕容逸悄悄写下了四个字：“下次继续加油。”
这是他第一次对别人写下鼓励的话。
两人说完，各自收拾东西准备去下一节课。
路过门口时，苏晨凑过来问：“你们刚才聊啥呢？聊得那么投入。”
叶萱笑了笑：“就是物理题而已。”
“我看慕容逸看你的眼神都不一样了。”苏晨眨眨眼，“该不会……”
“别瞎说！”叶萱赶紧打断，“我只是个普通学生好吗！”
“嘿嘿，你自己信吗？”苏晨笑嘻嘻地走开了。
叶萱站在原地，脸微微发烫。
窗外阳光正好，微风拂过她的发梢，带来一丝初夏的气息。
她低头看着手中的笔记，心里忽然涌起一种前所未有的感觉——
也许，她真的可以变得更优秀，不只是为了进入娱乐圈，更是为了让自己配得上那个一直默默注视她的人。
而这一切，才刚刚开始。
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