阳光穿过教室的玻璃窗，斜斜地洒在叶萱的课本上，像是给她的思绪打了个温柔的高光。她刚从咖啡厅回来不久，包里还装着那个沉重的信封，可现在，她得先把那些纷乱的记忆按暂停键。
“同学们自由组队讨论啦——”老师话音一落，整个教室瞬间热闹起来，仿佛有人按下了“聊天模式启动键”。
叶萱正准备起身找人搭伙，忽然听见旁边传来一声轻不可闻的“咳”。
她转头一看，慕容逸已经坐在她旁边，手边摊开课本，眼神平静如水，仿佛他早就料到会被分到她这一组。
“……你咋不说话啊？”叶萱小声问。
“说了。”慕容逸翻了一页书，“咳，就是同意。”
叶萱：“？？？”
这是什么新型交流方式？咳嗽是暗号吗？
她深吸一口气，决定先完成眼前的任务。她翻开课本，主动开口：“我们从第一题开始吧，你觉得‘社会流动性’这个概念应该怎么解释？”
慕容逸看了她一眼，轻轻点头，然后出乎意料地说：“你可以先试着用自己的话描述一下，我再补充。”
叶萱愣了一下，这语气……竟然有点温和？！
她试探性地说了自己的理解，说完后心里还有点忐忑，怕自己说错被笑话。
结果慕容逸没笑，只是低声评价：“方向对，但少了现实背景的支撑。比如教育资源分配、家庭经济条件这些因素都会影响一个人的社会上升路径。”
他说完后顿了顿，又加了一句：“你刚才提到的‘个人努力’很重要，但如果环境本身就不公平，努力可能也会受限。”
叶萱听得有点入神，甚至忘了自己刚才还在为M.Y.的事纠结。
她忍不住抬头看他：“你怎么想得这么透彻？”
慕容逸合上书页的动作微微一顿，眼神闪过一丝复杂，但很快恢复平静：“家里的事，看得多了。”
叶萱张了张嘴，想追问，却又觉得这话不该问得太直接。
就在这时，他的书页滑动了一下，一张便签纸悄然飘落。
叶萱眼疾手快地接住，低头一看，上面写着两个字母——Y.S.
她心头猛地一跳。
Y先生……S呢？是谁？
“谢谢。”慕容逸伸手接过那张纸，动作很自然，但眼神却有一瞬的闪躲。
叶萱盯着他收起纸张的手指，脑子里冒出一个大胆的想法：他是不是知道些什么？
但她还没来得及多想，下一秒就被他的声音拉回现实。
“你的笔记写得很清楚。”慕容逸突然说，“尤其是图表部分，逻辑清晰。”
叶萱：“？？？”
夸人不带过渡词的吗？怎么突然就开始夸了？！
“谢谢。”她下意识回应，脸上有点发烫。
慕容逸看着她，忽然轻声笑了笑：“你紧张的时候会不自觉地咬笔帽。”
叶萱：“！！！”
她迅速松开咬着的笔盖，尴尬地干笑两声：“我……我只是思考太投入了。”
“嗯。”慕容逸点点头，语气难得柔和，“下次可以试着用思维导图整理思路，效率更高。”
“你什么时候变得这么贴心了？”叶萱脱口而出。
话一出口，她就想抽自己。
这也太直白了吧！
慕容逸却没表现出惊讶，反而目光微动，似乎在思索什么。
他没有立刻回答，而是伸手将她滑落到桌角的笔记本推了回来。
指尖不经意间擦过她的手背。
那一瞬间，空气仿佛都凝固了。
叶萱心跳漏了一拍，连呼吸都变得小心翼翼。
而慕容逸也没有收回手，只是静静地看着她，眼神像春天刚融化的雪水，温柔却不失锋利。
教室里其他小组的声音渐渐模糊，只剩下他们之间的沉默。
直到后排传来一阵笑声，才打破了这份微妙的气氛。
“继续讨论吧。”慕容逸低声说，语气温和得不像他本人。
叶萱点了点头，低头翻开笔记本，却发现自己的字迹不知何时变得有些歪歪扭扭。
她偷偷瞄了眼慕容逸，发现他正在认真翻书，眉头微皱，神情专注。
这一刻，她忽然意识到——
原来高冷男神也有柔软的一面，只不过，他只愿意在她面前展示。
她嘴角不自觉地扬起一抹笑意，心里某个角落悄悄开出一朵花。
窗外的风轻轻吹进来，带着初夏的暖意。
教室里，讨论声此起彼伏，而她的心跳，也随着某个人的每一次靠近，悄然加速。
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