养老院的院子里，张奶奶正蹲在太阳底下翻旧物。一个掉了漆的旧木箱子被拖出来，里面全是布料、针线，还有几件压箱底的老衣裳。
“张奶奶，你在找啥呀？”4 岁的念乡迈着小短腿跑过来，小手抓着张奶奶的衣角晃了晃。他是跟着林微来养老院看老人们的，这会儿正闲不住，到处凑热闹。
张奶奶笑着摸了摸他的头：“找几件旧衣裳，给院里的枕头做做衬里。” 她一边说，一边往外掏东西，突然摸到一块硬硬的布料，抽出来一看，是块巴掌大的老绣帕。
绣帕已经褪了色，边缘有点磨损，上面绣着密密麻麻的花纹。不是苗绣的凤凰，也不是普通刺绣的花鸟，花纹弯弯曲曲的，看着有点奇怪。
念乡凑过去，小手指着花纹，奶声奶气地喊：“妈妈，妈妈！你快来看！这个像院子里种的小禾苗！”
林微正在旁边陪王大爷聊天，听见儿子喊，赶紧走过来。她拿起绣帕仔细一看，花纹确实像刚冒芽的禾苗，一根一根的，排列得还挺规整。
“这绣帕挺特别的，张奶奶，这是您的吗？” 林微问。
张奶奶眯着眼睛看了半天，摇摇头：“不是我的。这箱子是前几年搬走的李奶奶留下的，她无儿无女，走之前把东西都捐给养老院了。我也是第一次翻到这帕子。”
林微又翻了翻绣帕，突然发现帕子的四个角上，各绣着一个小小的字，凑在一起是 “五谷丰登”。她心里一动，再看那些花纹，好像不止是禾苗 —— 有的像麦穗，有的像小米粒，还有的像豆子。
“这会不会是五谷？” 林微嘀咕着，把绣帕举起来对着太阳照。阳光一透，花纹的轮廓更清晰了，除了五谷的形状，还有几条细细的线条，纵横交错，看着像张简易的地图。
“五谷？” 旁边几个晒太阳的老人都围了过来。王大爷戴上老花镜，看了半天说：“我想起了！几十年前，咱们村有个‘五谷绣’的手艺，专门绣五谷的图案，听说能以绣记农时，还能找到老稻田的‘风水眼’—— 说是那地方种庄稼，年年丰收！”
“风水眼？” 念乡眼睛一亮，拉着林微的手晃：“妈妈，咱们去找风水眼！找宝贝！”
林微笑着捏了捏他的小脸：“哪有什么宝贝，不过这绣帕挺有意思的，咱们试试能不能找到线索。”
当天下午，林微就带着念乡、陈阳回了家，把绣帕铺在桌子上研究。陈阳拿着放大镜，顺着那些线条看：“你看，这些线条好像能对应村里的路。这条长的，像村东的小河；这条弯的，像老槐树旁边的土路。”
林微点点头，拿出村里的简易地图对照：“要是按地图来，终点好像就在村东的老槐树下。可这五谷的花纹，跟地图有啥关系呢？”
念乡趴在桌子上，小手在绣帕上摸来摸去：“妈妈，这个禾苗的花纹，和你在院子里种的五谷盆栽一样！”
林微一愣，赶紧跑到院子里。她之前为了教村里的孩子认识五谷，特意种了一盆：水稻、小麦、黍米、稷米、菽豆，每样都有。她把盆栽搬到桌子上，一一对应着绣帕上的花纹看 —— 还真对上了！
绣帕上最密的花纹，对应水稻；长长的穗状花纹，对应小麦；圆圆的颗粒花纹，对应黍米；扁扁的花纹，对应稷米；小小的圆豆花纹，对应菽豆。而且每种花纹的排列方向，刚好和地图上的线条一致。
“原来如此！” 林微拍了下手，“这绣帕是把五谷的形状和村里的地图结合起来了！每种五谷对应一段路，顺着走就能找到终点。”
陈阳也明白了：“那咱们明天就按这个线索找，去老槐树下看看。”
念乡高兴得跳起来：“找宝贝咯！找宝贝咯！”
第二天一早，一家三口就出发了。念乡手里拿着绣帕，走几步就对照一下，小嘴里还念叨着：“先找水稻花纹，对应小河边的路。”
村东的路不难走，顺着小河一直走，就看到了那棵老槐树。树得几个人合抱才能围住，枝繁叶茂，树荫一大片。
“妈妈，到啦！就是这里！” 念乡指着老槐树，兴奋地喊。
林微和陈阳围着树转了一圈，绣帕上的地图终点，好像就在树的西北方向。陈阳找来一把小铲子，小心翼翼地开始挖。念乡蹲在旁边，小手也帮忙扒土，还不忘提醒：“爸爸小心点，别挖坏宝贝！”
挖了大概半米深，铲子碰到了硬东西。“有了！” 陈阳眼睛一亮，放慢了动作，用手把周围的土拨开。
一个小小的陶罐露了出来，黑褐色的，上面沾着泥土，看着有些年头了。陈阳把陶罐抱出来，轻轻擦掉上面的土，打开盖子 —— 里面铺着一层油纸，油纸下面，放着一本残缺的小册子，还有一张泛黄的纸。
林微赶紧把东西拿出来。小册子的封面写着 “五谷绣针法手册”，纸页都脆了，有些地方还缺了角，但上面的针法图还能看清，画着怎么绣水稻、小麦的花纹，旁边还有小字标注 “清明种稻，绣三针；芒种收麦，绣五针”。
那张泛黄的纸，是一张食谱，上面写着 “五谷点心做法”，列着五种点心：稻花香糕、麦香酥、黍米团、稷米糕、菽豆饼，每种都写着简单的做法，字是用毛笔写的，有些模糊，但能看清大概。
“哇！是菜谱和绣法手册！” 念乡凑过来，小脑袋挨着林微的胳膊，“妈妈，咱们能做点心吃吗？我想吃稻花香糕！”
林微笑着摸了摸他的头：“当然能。等妈妈把手册修复好，再跟张奶奶学学，做给你和妹妹吃。”
陈阳把陶罐和东西收好，抱着念乡：“没想到这老绣帕里真藏着宝贝，失传的五谷绣和五谷点心，真是意外之喜。”
林微看着手里的手册和食谱，心里盘算着。之前做非遗文创、研学，都是现成的手艺，现在有了失传的五谷绣，还有特色点心，刚好能给研学项目加新内容，肯定受欢迎。
正想着，念乡突然指着手册上的花纹：“妈妈，你看！这个小麦的绣法，和张奶奶衣服上的一样！”
林微翻到手册的某一页，上面的小麦绣法，确实和之前张奶奶穿的一件旧衣裳上的花纹很像。她心里一动，或许张奶奶知道更多关于五谷绣的事？
“咱们先回家，把东西好好收起来，再去问张奶奶。” 林微说。
一家三口往回走，念乡趴在陈阳怀里，手里拿着那块老绣帕，时不时摸一下上面的五谷花纹。阳光洒在小路上，稻田里的水稻绿油油的，风吹过，沙沙作响。
林微看着身边的丈夫和儿子，手里攥着刚找到的手册和食谱，心里满是欢喜。原本只是一块不起眼的老绣帕，没想到藏着这么大的秘密，不仅找回了失传的非遗手艺，还多了一份特色点心食谱，这可是给联盟事业添了个大彩蛋。
回到家，林微把手册和食谱小心翼翼地放进盒子里，又找来保鲜膜，把绣帕包好，防止进一步磨损。念安正在院子里玩，看到他们回来，挥舞着小手喊 “妈妈”，小嘴里还流着口水。
“妹妹也想吃点心！” 念乡跑过去，蹲在妹妹身边，指着盒子说，“妹妹，咱们有五谷点心的菜谱啦，妈妈会做稻花香糕给你吃！”
林微走过去，抱起念安，在她软乎乎的脸上亲了一口。陈阳端来温水，递给林微：“先歇歇，修复手册不急，别累着。”
林微喝了口水，看着两个孩子，又看了看桌上的老绣帕和手册。她能想象到，以后孩子们跟着绣娘学五谷绣，家长们跟着张奶奶做五谷点心，大家一起去老稻田体验收割的场景，肯定特别热闹。
不过现在，还有个问题 —— 手册有些地方残缺了，部分针法和食谱的细节看不清。而且张奶奶到底知不知道五谷绣的事？能不能补全这些缺失的内容？
林微打算明天一早就去养老院找张奶奶问问。她有种预感，这五谷绣和五谷点心，不仅能让研学项目更火，说不定还能和之前的非遗文创结合，搞出更有意思的东西。
念乡还在缠着陈阳，让爸爸把陶罐里的 “宝贝” 再拿出来看看。陈阳笑着打开盒子，念乡小心翼翼地拿起手册，像个小大人似的翻着，嘴里还念叨着：“我要学五谷绣，绣个稻花香糕的图案！”
京公网安备11010502036362号