第一节：夏少枫·“牙疼”与“星空”
小军依然倔强，但夏少枫不再试图直接“教育”他。下午的自由活动时间，夏少枫不再组织集体游戏，而是搬了个小板凳坐在操场边，看着孩子们疯跑。小军在不远处用树枝戳着蚂蚁洞。
夏少枫状若无意地哼起一首简单的英文童谣，旋律轻快。哼了几遍，他注意到小军戳蚂蚁的动作慢了下来。夏少枫没有看他，继续哼着，甚至加上了几个笨拙的手势。
过了一会儿，小军磨磨蹭蹭地挪近了一点，依旧不说话，但耳朵分明竖着。
夏少枫心里一动，拿出苏春词寄来的彩笔和画本，画了一个咧着大嘴笑、却捂着腮帮子的卡通太阳，旁边写上大大的“Toothache”（牙疼）。他指着画，对小军说：“这个太阳，牙疼。”
小军瞥了一眼，嘴角似乎抽动了一下，很快又绷住。
夏少枫又画了一片夜空，点缀着星星，写上“Starry Night”。他指着星空，然后指指头顶渐暗的天空：“Like this.”
那个傍晚，他们没有说太多话，一个画，一个看。直到奶奶来喊小军回家，男孩起身走了几步，突然回头，飞快地指了一下夏少枫画上的“Starry Night”，然后跑掉了。
夏少枫站在原地，看着那个瘦小的身影消失在暮色里，心里那片因挫败而板结的土地，仿佛被一颗小小的种子顶开了一丝缝隙。教育的真谛，或许首先不是灌输，而是看见，是连接。
第二节：云锦书·涟漪无声
匿名邮件发出后，家里一切如常。父母依旧早出晚归，餐桌上谈论的依旧是工作、学术会议和云锦书的成绩。母亲的表情没有任何异常，仿佛那封精心准备的邮件从未落入她的邮箱。
云锦书密切观察着，内心从最初的忐忑逐渐变为一种冷静的失望。果然，还是石沉大海了吗？他几乎要认定这次尝试彻底失败了。
然而，三天后的一个晚上，母亲临睡前似乎无意地问了一句：“锦书，你最近……还在看那些心理学的东西？”她的语气听起来尽量平常，但云锦书捕捉到了那一丝极不自然的停顿和探究。
他心中猛地一紧，表面却不动声色，同样平淡地回答：“嗯，兴趣小组有些资料需要看。”他没有多说，也没有反问。
母亲“哦”了一声，没再说什么，转身回了卧室。
门关上的瞬间，云锦书清晰地听到自己心脏落回原处的重音。涟漪，已经泛起了。虽然微弱，但证明那封邮件她看了，并且在她心里留下了痕迹。这无声的回应，比他预想的任何一种激烈反应都更让他感到一种冰冷的希望。堡垒的裂缝，往往始于最细微的震动。
第三节：秦芷笙·决定与装备
秦芷笙将整理好的文具和画好的画仔细打包好，纸箱沉甸甸的，满载着她的心意。她看着那个箱子，又点开夏少枫发来的新照片——孩子们围着新球拍欢呼，丫丫抱着新笔记本笑得眼睛弯弯。
一种冲动在她心底萌生。她打开购票APP，查看着前往希望小学所在县城的车次。路程比想象中远，需要先坐火车再转长途汽车。
她深吸一口气，手指在屏幕上方犹豫。独自远行，去一个完全陌生的地方，接触一群陌生的人……这对她而言几乎是不可想象的事情。深海里的鱼，要主动游向一片未知的、可能风浪汹涌的海域。
但那些照片里的光影，夏少枫描述里的星空，还有苏春词那句“我们一起去拍照吧”的鼓励，像微弱的灯塔的光，吸引着她。
她没有立刻下单，而是开始默默地做准备：查更详细的路线，记下夏少枫的联系方式，检查相机电池和储存卡，甚至偷偷往背包里塞了几盒防蚊液和创可贴。行动本身，就是一种对抗恐惧的方式。她在用她的方式，一点点鼓足勇气。
第四节：苏春词·“联盟”与“策略”
苏春词发现，直接对抗母亲收效甚微，而“不经意”的炫耀似乎能起到一点软化作用。她决定改变策略，和父亲组成了“秘密联盟”。
她会把夏少枫发来的、有趣的支教照片拿给父亲看，分享孩子们的故事。父亲总是看得津津有味，不时点头，说些“不容易”、“真有意义”的话。
然后，在饭桌上，父亲会“自然而然”地提起：“词词他们同学去支教的那个地方，条件是真艰苦啊，孩子们还挺乐观。”或者“词词和同学还给他们捐了文具，想法挺好。”
母亲听着，有时会沉默，有时会淡淡说句“嗯”，但至少不再像以前那样立刻泼冷水。
苏春词和父亲交换一个心照不宣的眼神。这种“曲线救国”的策略似乎起效了！家庭的氛围虽然依旧算不上温暖，但那令人窒息的绝对控制，似乎出现了一丝松动的可能。她像个小战略家，开始享受这种迂回博弈的乐趣，并从中汲取着力量。
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