下部戏“逗乐续篇”:林溪的“小心机”,早把苏玲的“享受”藏进细节里。
想想下部戏里林溪接着逗苏玲的画面,就觉得满是暖意——肯定还是林溪最懂的“分寸感逗法”,既不让苏玲觉得刻意,又能让她悄悄享受这份热闹。
说不定林溪会借着戏里的情节“借题发挥”:比如拍一场苏玲回忆年轻时唱秦腔的戏,林溪就故意在片场哼跑调的秦腔,等着苏玲忍不住开口纠正,等苏玲一唱,她就立刻拍手喊“苏老师这才是真功夫!刚才我是故意逗您开嗓呢”;又或者戏里有苏玲学用新设备的桥段,林溪就假装自己也“不会”,等着苏玲慢慢教,等苏玲教会了,再笑着说“其实我早就会啦,就是想让您当回老师嘛”。
苏玲嘴上说不定还会嗔怪“你这孩子又胡闹”,但嘴角的笑意藏不住,眼神里的温柔也骗不了人——她哪是真的“怪”,分明是享受这种被人放在心上、陪着闹的感觉。既然苏玲悄悄乐在其中,林溪自然要“顺坡下驴”,多找些小机会逗逗她,让戏里的日子多些笑声,也让苏玲在轻松里,慢慢更敢活出自己喜欢的样子。