那应该是晨光初开的日子，老师带着笑带着一朵种在花盆里的牡丹花走了进来：“来位同学，帮忙扶一下…”一个男孩子上前扶起花叶来“我让你帮我搬。”老师一个蹬腿，男孩才托起花盆放在讲台上：“怎么样？老师？”
“挺好，待会儿你把它帮我搬下去。”老师拍拍他“放心，有糖。”说完就指向花：“同学们这是什么花？”
“玉兰花。”“别个是长树上的，是那种大树。”
“菊花。”“自己想。”摸摸花枝。
一片寂静后老师才说道：“这是牡丹花。”“六月了…”一位同学轻声说到：“牡丹不是四月开吗，而且这也不粉啊…”“这是一株姚黄牡丹，为什么六月才开我也不知道。”
“老师这也不黄啊！”“花心带点黄的…同学们，看这花，有枝有叶有根，最后有花。”说着拿出一卷纸来“大家觉得大家的根是什么，枝是什么，叶子是什么，最后想开出怎么样的花来，班长发一下。”班长接过纸来，每个人一张，老师靠在讲桌上，看着大家。
“班长，贡献一下思路。”“好的老师。”班长站起来：“根是国家，给于我们养分，让我们能茁壮成长。枝是知识，支撑我们成长，不好看却能传输国家的养分，让我们能更好吸收，长出叶子和花，所以他们都是成就。”老师沉默一下：“不愧是班长兼道法课代表，很有成见。”
下面传来一片沙沙的篡改声，老师叹了口气，班长却转头看向后排的一个男孩子，握紧的拳头无力的松开：“我说的不对吗…”一转头，老师用一种我懂的眼神看着自己，班长脸一下红了，低头才发现自己没坐下来。
“我们的前任道法课代表也说说吧。”男孩看了看老师：“没写完。”“写多少说多少就是了。”
男孩站起来：“我认为国家是土。”大家哄堂大笑“因为土里面才有营养，不是根。根是思想，这样只有思想越深刻，才能吸取更多养分。枝是生活，一尘不变，叶子是一个又一个兴趣，花是事业，社会是空气，太阳…”“哈哈哈。”大家还在笑：“国家是土，他是不是日本人。”男孩一把拉起那人：“你！”“行了。”班长上前推开男孩“别打架。”“你护他干嘛！”“我…我没…”“他先骂的。”“够了！”老师指向外面：“出去打。”男孩提起那个人，惊人的力气已经让男孩吓破胆，双手扯着那手“别这样…”班长挽住他另一只手“行了，我也觉得国家是我们成长的土壤，不要误解了啊，道歉。”另一个孩子挤了半天才托出：“对不起。”
“松手。”
那孩子整理一下衣服又小声说了句：“日本人。”
老师才想说些什么，男孩看向还拉着自己的女孩：“为什么护着他？他的错。”“动手就是你的错了。”女孩语气少带撒娇：“别生气啦。”
男孩一把挣脱：“去你的，伞兵。”
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