李昊张老师，我斗胆问你个问题
群众张绍刚:不斗胆你问
李昊我想知道像您这么大的时候你的梦想是什么？
群众张绍刚:其实我当时没什么梦想，更多的是顾好当下，因为我不是一个给自己特别远的未来设目标的人
群众麦家:那你们现在的梦想是什么
李昊我是想当一名导演，现在也是不断的学习
群众麦家:其实我最好奇的是予诺你的梦想是什么，因为我看你很早的就上了大学，所以看到你是对自己很有规划的一个人
陈予诺我吗
陈予诺我的话其实梦想和所定的目标都已经差不多实现了
群众张绍刚:方便说说吗？
陈予诺可以的
陈予诺其实我最早的时候就制定了一个计划，多少岁该干什么干什么，然后分为多少步
陈予诺第一个就是在18岁的时候已经在读博，而且连专业都已经选好了主修什么，辅修什么
陈予诺第二个就是开一个公司，主要的业务是什么
陈予诺第三个就是把公司发展成什么程度（当然真正第三步我肯定不会说出来的，ps:具体去看计划那一章）
群众麦家:所以予诺是一个很有规划的人，有没有想过会达不成呢
陈予诺那倒没有，因为我是边过边把计划逐步完善，不会一股脑的冲进去，而且我觉得我足够自信能把这些做好，所以现在也是超额完成
【每次听到妹妹说这些都不由得心生感叹】
【人与人之间就是不一样】
【二刷证明:妹妹是真厉害，她这个公司不得了啊，还记得她之前还比做小公司嘛】
群众张绍刚:你们周围的人知道你们来会说什么
赵一博周围人说“我有病”
李耕耘我这也是说我“疯”了
李昊他觉得我们在作秀而已
赵一博周围的村民也不太相信，只是挥两下镰刀，然后让其他人干
蒋敦豪知道路过的时候看到才相信
陈予诺因为我从小是一个特别有主见的人，爸妈都特别支持，所以他们只让我注意身体
群众麦家:我觉得在这种环境下更容易产生真情，我觉得他们的目标是不但让你们成名，也让你们成功成熟
群众张绍刚:其实在这个过程中，你们学到的不仅仅是技能包括为人处事的方式，人际沟通的方式，怎么在一个团队生存的方式，怎么面对困难的方式，自己完全不熟悉的东西，怎么去挑战这个方式，所以你们刚刚说的理想或者说是目标，我觉得你应该有个目标，就是在190多天之后，我能不能再用这些问题来困扰自己
李昊点睛了这句
麦家老师还带来了《人生海海》有这本书的to签送给他们
一起拍完合照后，两位老师也坐车离开了
……
鹭卓阿诺～
陈予诺咋了二哥你说
鹭卓我想听你唱歌
李耕耘嗯嗯，我们也想
卓沅对想听
陈予诺好，你们想听什么
卓沅《兰亭序》
陈予诺那我拿琵琶过来吧
陈予诺多多递一下我的琵琶给我
王一珩好给你
简单调音后，首先出来的是婉转的琵琶声，慢慢的让他们待入进去，随即出来的就是予诺的歌声，唱的特别有中国风的味道，咬字韵味，词的美戏腔的美淋漓尽致，特别副歌的尾音颤音滑上去，像水墨画一样展开了……不禁的让人沉浸进去
【无关风月，我题序等你回
悬笔一绝，那岸边浪千叠
情字何解，怎落笔都不对
而我独缺，你一生的了解
……】
等到歌声和琵琶音渐渐的落下，众人才从这种意境缓过来
赵一博诺诺太棒了
李昊好好听
鹭卓阿诺我们一定要合作，好不好
蒋敦豪妹妹，我也要
何浩楠我也要
大家纷纷的在予诺耳边说着
陈予诺好好好，合作都有都有
【妹妹好厉害】
【这词写的真好】
【琵琶也好听】
【期待妹妹和他们的合作】
【一定会很好】
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