语音
- 了解元音字母与元音、音节与音节的划分。掌握元音字母在重读音节中的读音规则,以及词尾-(e)s、-ed的读音等。
- 学会单词重音、句子重音,把握意群与停顿、连读、同化与失爆等技巧,能正确使用降调与升调等语调。
词汇
- 需掌握大纲要求的3500词左右,可按年级分阶段积累。注意一些易混词,如accept与receive,accident与incident等。
- 了解常见的构词法,如合成、转化、派生等,通过前缀、后缀来推测词义和词性。例如,前缀un-可表示否定,后缀 -tion常构成名词。
语法
- 词法:包括名词的可数与不可数、复数形式;代词的各种用法,如主格宾格、不定代词等;形容词和副词的比较级、最高级;冠词的使用规则;介词的搭配等。动词是重点,涉及时态(如一般现在时、现在进行时等16种时态)、语态(主动与被动)、情态动词、非限定动词(不定式、动名词、分词)等。
- 句法:有五大基本句型,即主谓、主谓宾、主谓双宾等。还有三大从句,包括名词性从句(主语从句、宾语从句等)、定语从句和状语从句。此外,还需掌握倒装句、强调句、省略句等特殊句式。
听力
- 常考话题有问候介绍、校园生活、时事新闻等,需熟悉相关词汇和表达方式,提升捕捉关键信息如主旨要义、具体事实等能力。
口语
- 围绕个人亲友、人际交往等话题,考查听后转述、朗读短文等,要注意语音语调、连读吞音等,积累常用口语表达。
阅读理解
- 涵盖多种话题和体裁,如应用文、说明文等。需掌握细节理解、主旨大意、推理判断等题型解题技巧,能根据上下文猜测词义。
书面表达
- 包括书信类等多种文体,以及读后续写、概要写作等。要积累常用句式和表达,学会运用从句、非谓语动词等提升作文档次,注意书写规范和格式正确。