那是还未开放便已枯萎的花朵。
而面对这一切飞鸟盘旋却没有话说。
教室里外是两个世界。
教室里面连空气都是严肃的，而教室外的一切都是自由的。也许教室外也是有条条框框的，但是对于教室里的人来说，那又如何？
如果向着教室的窗外望去，就可以看到那个，虽然不是高墙上，却依旧被周围的建筑物围出一片四角的天空。
飞鸟在外边，自然是不受这建筑围出的边框限制，时不时飞出学生们的视线，那是它跳出了条条框框。
鸟儿边飞边欢快地唱着歌。鸟儿歌唱，不是因为它们听了课，有了答案，而是因为它们有歌可唱。
可似乎它们还是喜欢知识的。
打开的窗口飞入一只羽色驳杂的飞鸟。“你看，鸟儿也要学英语，”英语老师说道，“所以你们也要好好学啊，初一不学，初二不学，初三就……”
同学们都笑了，但教室内依旧没有所谓的“快活的空气”。英语老师来的第一天与第二天给同学们下的马威使同学们依旧对老师抱有敬畏之心。
第一天的英语课，对于小学没有好好学英语的肘子来说，是很可怕的。
英语李老师刚进教室门，便让同学们准备好作业本，要写英语作文。
李老师看起来就很有经验，莫约50岁，所以自然是与众不同的。
其他的老师，在第一天，都没有这样的，都是简单的讲一下自己的课程内容特点，讲一些要求。
肘子胡乱写了几句交差，然后看着他的同桌梓纾在课桌上俯下身子奋笔疾书。
梓纾的姿势一点都不好，眼睛离纸太近，很伤眼睛。
肘子看了一会便没了兴致，转头去看别的同学了。和肘子、梓纾很相像的同桌还有一对，那是少白和徙苇。
徙苇，光从外表上看，是个很有个性的女生，她有一头齐耳短发，略显黄黑的指尖经常拂过耳边的几缕在阳光下闪闪发光，轻如絮般柔美的丝发。
毕竟是第一次上英语课，大家都想给英语老师留个好印象，所以像肘子这样东张西望的人并不多。当然，那些低头写作的孩子，也不一定正认真上着课。
比如临镜，他其实正注意着坐在他正前方的梓纾。他不知下了怎样的决心，抬起手，轻轻拍了梓纾的背，轻声提醒到：“别趴着，抬起头，保护眼睛。”
说罢，也不管梓纾有没有听到，便马上埋下了头，不抬头看看自己的话是否起效了。
有一个叫小杨晗的同学没有带英语本子，肘子把自己的借给他了。结果，等到了第二天听写的时候，肘子发现自己也没有英语本子了。
所以他只能等放学，把听写的内容抄10遍。
第三天，英语老师拿着一本没有名字的作业本进来，问到：“这是谁的本子？”连问三遍都没有人回答。
“好，那我就把它丢到垃圾桶里。”说罢，英语老师还真就走出教室门，把本子丢到了门口的垃圾桶里。
等到了课快结束时，要听写了，肘子才反应过来，他举起手，说到：“李老师，那哥垃圾桶里的，好像是我的本子。”
自此，肘子荣获“有才哥”的称号，由英语老师亲自颁发。
然后，音乐课要随机抽同学去展示才艺。
肘子没意识到自己要被叫上去了。因为他的名字太醒目了。
他唯一能展示的才艺就是说自己的名字和外号。
这种神人不只有他一个。
京公网安备11010502036362号