放学一起走

回到初一期中考的时候，徙苇在排除了肘子之后发现没人看着她，就继续保持着高度紧张，悄悄展开那张小纸条，一面看着纸条上的字，一面环顾四周。

其实她没有必要那么小心，没多少人关注她的小动作。肘子可能看到了，可按照他的说法，他“眼睛没有聚焦”，也就不用管他。反正他也不是什么很八卦的人。

“……班长喜欢玉羽……”这是人尽皆知的秘密，徙苇暂时还不知道桂竹想表达的意思。老实说，除了梓纾，秋曈，班上确实就数玉羽长得最好看，班长喜欢也是应该的。

“……”这里原本有一些字，但是被几道黑笔重重地划去了，大概看得出来应该有七八个字，但是具体是还不清楚。

徙苇把纸条反过来，企图从背面辨认出正面的字来，然后一个一个地读着：“他……吊……羽……欢……喜……我……长……班”。

玉羽吊着班长，恐怕是没有的事。徙苇只能说桂竹是嫉妒心太强，但这样的话又怎么都不好说出口。

“玉羽这个样子”这样含糊的语言，导致徙苇都想问了，这个样子是什么样子？每天把自己的头发盘得像古代贵妃的样子？那样有什么问题？那不是很好看吗？

“和存翅那样的人……”这确实也是班上的一个未解之谜。三大班花之一的玉羽，怎么就甘愿和存翅这么个人交流呢？

存翅这个人实在不好恭维。

“我不知道我要不要喜欢班长了……”这句话作为结尾更是难以理解。

很混乱的语言，整得徙苇都有些无语了。

听起来不是什么大事。

而且这段话逻辑也挺混乱的，至少徙苇看不出来，玉羽和存翅说得上话和班长有什么关系。

想到这里，徙苇转头朝玉羽和存翅的方向看去，只见——一个女孩一边整理着自己的头发，一边和一个面容黝黑，五大三粗的男生聊着天。

“真是……一朵鲜花插到了牛粪上。但是又有什么关系呢？”一边想着，一边把纸条翻了个面，写到：“你又不是喜欢玉羽，又不是喜欢存翅。”

“你在急些什么呢？”

“班长虽然说关心玉羽，但那个你不是打听过了吗，是他们小学时候的事。”（对这件事感兴趣，请评论留言，事后我可能会把这篇群像里的每对cp拿出来写单行本，每个故事都从校服到婚纱，至少时间跨度上。）

“我不知道你在关注些什么，又在考虑些什么，不过我建议你还是坚持一下你的喜欢。”

差不多就写这么多吧……徙苇小心翼翼地把纸条折好，然后仰头向外面张望着。她在试图寻找出去上厕所的桂竹，等她回来把纸条塞还给她。

可惜这份希望是落空了，一直等到自习结束放学的时候，都没见到桂竹返回教室。桂竹经常在学校里莫名其妙地消失，除了徙苇其实没有别的人注意过这件事，而唯一注意到的徙苇也不打算去问。如果可以说，那她相信桂竹会自己说的。

嗯……

现在放学了，她也恰好积攒了一些问题想问，其中有一些是学习上的，还有一些……她要问问孔仪和都杭。

徙苇简单地把书在桌子上竖起来，轻轻砸了几下，让书的下端平齐，然后把一堆书一起放进书包，这样就算是收拾好东西了。转头看看都杭，人家正一丝不苟地一本一本放着书。徙苇忍不住出声打断道：“都杭，待会放学一起回去好吗？我……有一些问题。”

“好。”都杭回答的也很干脆，手上的动作也没有停。

在说这个之前，让我们先看一看那边梓纾和临镜的后文。