不重要的小角色（体育老师）（像是想到了什么）鲸凌，你跟他……对视了？
鲸凌（看着眼前的景象，不知所措的点点头）
鲸凌（解释）我只是想跟他做朋友……
烧饼（在体育老师的轻拍下慢慢安静下来）
不重要的小角色（体育老师）（停止轻拍烧饼的手）（看向烧饼，但并不与他有眼神接触）烧饼，好些了吗？
鲸凌（内心：原来他叫烧饼……）（心中默默记下这个名字）
烧饼（低着头，不说话）
不重要的小角色（体育老师）（看着鲸凌叹了口气）鲸凌啊，你听老师说。烧饼同学有点特别……
鲸凌（疑惑）特别？
不重要的小角色（体育老师）（点头）对，他……他有自闭症。
鲸凌心里顿时明白了几分。
不重要的小角色（体育老师）当然，咱们把这件事说出来并不是为了去嘲笑、歧视、甚至攻击烧饼，而是为了给他提供一个更好的环境，可以让他更舒服一些。
不重要的小角色（体育老师）我希望你可以通过你的一些细小的行动让烧饼感到舒适和安全，好吗？
鲸凌（高兴应下）好！
不重要的小角色（体育老师）（笑了笑）鲸凌真棒！（站起身来，去查看其他同学的情况了）
鲸凌原来你叫烧饼呀！烧饼你好！（甜甜地笑了）
烧饼（低着头，不说话，紧紧攥住手中的棒棒糖、画笔和画本）
鲸凌（试探性）烧……饼？
烧饼一直低着头，不说话。
从那往后，鲸凌每天都会抽空跟烧饼说话。两人渐渐熟络起来。鲸凌很渴望听到烧饼说话。哪怕只是一个字，鲸凌也很满足了。
但遗憾的是，烧饼自始至终从来都没有说过一句话。
随着鲸凌和烧饼玩耍的次数越来越多，同学们也渐渐知道了一些内情，加之鲸凌本身的影响力，同学们对烧饼的影响好了许多，不再一口一个“哑巴”、“怪胎”的叫着，而是叫他“饼饼”。
虽然还有一部分人依旧厌恶和讨厌烧饼，觉得他是在博同情故意装作自闭症的样子，在立一个“弱势群体”的人设。但烧饼并不在意，他相信清者自清，觉得自己没有必要去证明其他人的言论而去开口证明自己的清白，因为这些谣言早晚会不攻自破。
班上的人大都都去找烧饼玩了，而鲸凌这边却……
鲸凌（看到樱菓，兴奋的招手）樱菓，你来啦！
不重要的小角色（樱菓）（有些尴尬的笑笑）嗯。不过我现在更想去找烧饼玩。一会再来陪你，好吗鲸鲸？
樱菓说完就去找烧饼了，留下鲸凌呆愣在原地。因为在鲸凌的印象里，樱菓还是那个跟自己说“小心跟哑巴玩也变成哑巴”的人，什么时候对烧饼的印象这么好了？
鲸凌觉得樱菓食言了，她感觉自己现在有些讨厌烧饼了。倒不是觉得自己的朋友被他“抢”走了，而是觉得有些心寒，自己的真心换来的却是一片冷漠，她为自己感到不值。
鲸凌（看着一起玩的烧饼和樱菓，一个人喃喃自语）怎么会这样……
鲸凌感觉自己好累。
鲸凌不想再坚持了，她好像从现在开始再也不理烧饼了。可是她做不到，因为她不忍心与相处了这么长时间的他断绝一切关系——这可能是因为可怜，也可能是因为直到现在，她都还没发现这一点……
京公网安备11010502036362号