闫若绵（没多说什么，来到新的位置坐好）
徐咚（物理）（满意的点点头）
物理课上
闫若绵（盯着一道受力分析的题发呆）
徐咚（物理）（轻轻碰碰她）你不会吗？
闫若绵（回过神来）（有些倔强）我会。
徐咚（物理）（愣了一下，然后笑了）
徐咚（物理）不，你不会。
闫若绵我会。（倔强）
徐咚（物理）那你给我画画这个题的力的平行四边形看看。（指着那道题）
闫若绵（硬着头皮画了一个平形四边形）
徐咚的嘴角微微抽搐。闫若绵画的这个力的平行四边形……
真好，可太好了。四条边就只有两对不在轴上。
徐咚（物理）（看着这个滑稽的“力的平行四边形”，忍不住笑了）不，你不会。
徐咚（物理）还是我来教你吧。（拿出自己口袋里的中性笔，画了起来）
徐咚教的很认真，闫若绵也学的很认真。徐咚惊讶的发现，这个女孩理科天赋好像还行，一点就通，看着答案就能说得出过程。可是……
如果没有答案的指引呢？
徐咚没有再想下去。结果已经很明显了。
徐咚（物理）（回到办公室）
徐咚（物理）（叹气）
徐咚（物理）（内心：这自主性太差了吧……光知道玩，请假在家里也不学习……还有学习习惯也是……）
可即使如此，徐咚也不打算放弃。他知道，想送一个不到三百分的孩子去一本有多难。可他并不想放弃。只因为……
她是他的“孩子”。
她现在才高二，还有时间，并不是完全无药可救。没有哪一个班主任会承认自己的孩子有病，也没有哪一个班主任会放弃自己的孩子……至少，他徐咚不会。
徐咚开始有意识无意识的跟闫若绵聊天，二人间的感情已经越来越好了。徐咚会把自己的零食平等的分给来找自己的每一个同学；而闫若绵则只会把自己的零食给徐咚一个人。
闫若绵（在晚饭时间准时到来）
徐咚（物理）来了？（抬头看）
闫若绵（默默把自己的奥利奥递给徐咚）送给你。
徐咚（物理）谢谢。
徐咚感觉心里暖暖的，他感觉自己的努力没有白费。
闫若绵真的是一个很懂得知恩图报的人，至少现在看来是的，她每次清假回来都会给徐咚带来点什么，大多数时候都是吃的。
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万一（作者）没灵感了啊啊，等哪天有灵感了再补上。
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