“快写呀！”言晓菲催着前座的郭雨然。他唯唯诺诺，提笔接着写起自己的同人文。这一幕在高二14班的教室里每天都发生着。
嗯，这几天在新朋友晓菲的督促下，郭雨然好像写得越来越勤了。不到一周时间，他已经写完了好几章剧情了。每次写完一章，言晓菲立即就会拿去“审阅”。在这种奇特的交流方式下，他们的关系也逐渐亲近了起来。
“欸！这是什么，好可爱！”郭雨然指着言晓菲书包上挂着的一个玩偶。那好像是一只小鸟，但是整个身子都是圆的，显得有些喜感。
“这是魈。哎，你不许碰！”言晓菲嘟着嘴。
“噢。”郭雨然当然玩过《原神》这款大火的游戏，他的文写的就是其中的角色神里绫华。于是他一下子就懂了。“不过，它圆滚滚的真的好可爱。”他忍不住补充道。
“我的东西，当然可爱啦！”言晓菲的脸上写满了自豪。
这样的对话时常在他们间发生，看上去好像没什么意义，不过很欢乐就足够了。
不知从哪天起，言晓菲允许郭雨然碰那只小鸟了。他对它爱不释手——没别的原因，纯粹是因为手感太舒服了，还带着些少女的芬芳气息，可谓是“香香软软”啊。这样的东西，郭雨然最喜欢了。
有时郭雨然和言晓菲会拿起这只小鸟互相扔。最初这只是用于传递而已，但后来抛接它也成为了他们之间的一种乐趣。随着时间的推移，教室的座位时不时更换，但是郭雨然和言晓菲却没有因此疏远。或许是小鸟成为了联结他们的纽带？毕竟，无论座位隔了多远，他们都会像以往一样传递这只小鸟。
“晓菲！可以借我一下小鸟吗？”上课前，郭雨然兴致勃勃地问道。他很喜欢把脑袋枕在小鸟上面听课。优点是软软的很舒适，缺点是睡着率高达99.9%。
“行，下课还我！”言晓菲答应了。
————
“晓菲，接好了！”郭雨然把鸟扔出去。
“啊！不许往我脸上扔！”鸟似乎飞到了它不应该降落的地方。
“哈哈哈哈…”他前仰后合。
“有什么好笑的呀！”她娇嗔地拍着桌子。
“哎呀哎呀，对不起，下次再也不扔你脸上了…”他见她好像生气了，马上停止了笑，开始赔罪。
小鸟不仅是一个玩具，更寄托了他们的快乐。
有时，下课后，郭雨然会溜到言晓菲的座位旁边，拿起小鸟就揉。言晓菲或许会象征性的说一句“不许揉”，但并不会真的去阻止他。
郭雨然的同人文自然是也没落下。言晓菲每天每天的“催更”让他源源不断地续写着。但有时他也情不自禁想道：我一开始写这篇文是因为当时很喜欢神里绫华，但是现在…唔…还是那样吗？他的思考没能得出答案，于是他便不再去想这些乱七八糟的事情。
但是啊，尽管他自己察觉不到，但是他心中许多事物的重要程度，已经在潜移默化地改变着了。
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