马嘉祺蹲在老张的尸体旁，指尖冰凉——两次循环，老张的死亡姿势、美工刀的位置甚至伤口的形状都分毫不差，这种精准的“复刻”绝不是巧合。他抬起头，看向身后的六人，他们脸上的震惊已经取代了最初的怀疑，显然也意识到事情不对劲。
马嘉祺“现在你们信了吧？这不是幻觉，是循环。”
马嘉祺的声音有些沙哑，他站起身，拍了拍裤子上的灰尘，
马嘉祺“两次循环的触发点，似乎都是我们靠近第三个木箱后，老张就会死亡，然后时间回溯到10月15日早上。”
丁程鑫放下撬棍，走到老张身边，小心翼翼地避开血迹：
丁程鑫“可为什么只有你记得上一次循环的事？我们都没有印象。”
这个问题像一根刺，扎在每个人心里——如果只有马嘉祺保留记忆，那他们永远只能被动跟随，无法主动破解循环。
严浩翔蹲下身，将万用表贴近老张身边的美工刀，数值突然飙升了一下，
严浩翔“这把刀有问题，上面残留着微弱的磁场信号。”
宋亚轩立刻举起相机，对着美工刀和老张的伤口疯狂拍照：
宋亚轩“我们得把这些证据保存下来，下次循环的时候拿给大家看，这样就能证明马哥没说谎。”
他一边拍一边念叨，
宋亚轩“可惜相机里的照片会随着循环消失，不然上次的证据就能直接用了。”
贺峻霖抱着保温杯，靠在墙角，脸色还是有些苍白：
贺峻霖“那我们现在该怎么办？总不能一直看着老张死吧？要不……我们今天不碰第三个木箱，直接离开校史馆？”
张真源推了推眼镜，摇了摇头：
张真源“不行，上次马哥试过阻止我们开箱子，结果老张还是死了。说明‘碰不碰箱子’不是关键，关键可能是‘我们出现在校史馆’这个前提。”
他翻开随身携带的校史资料，快速翻找着，
张真源“1987届、林晚秋、10月15日……这些关键词一定有关联，我们得先查清林晚秋失踪的真相，才能找到循环的源头。”
马嘉祺点头：
马嘉祺“张真源说得对，现在最重要的是收集信息。丁程鑫、刘耀文，你们去校史馆一楼的值班室，看看能不能找到1987届的值班记录或者老校工的日记；宋亚轩、贺峻霖，你们去二楼的照片墙，找林晚秋的照片和相关信息；严浩翔，你留在这，检测现场的磁场和物品，看看有没有遗漏的线索；我去教务处找王老师，问问这批档案的具体来源。”
众人分工明确，立刻行动起来。马嘉祺快步走向教务处，心里却有些不安——王老师作为任务的发起者，真的只是“单纯让他们整理档案”吗？
来到教务处，王老师正在批改作业。看到马嘉祺，他放下笔，笑着问：
“怎么回来了？档案整理完了？”
马嘉祺“王老师，我们在整理档案的时候发现了一些问题，想问问您这批档案的来源。”
马嘉祺尽量让自己的语气平静，
马嘉祺“特别是第三个标着‘机密’的木箱，里面好像有旧学生的物品，而且校工老张……突然出事了。”
王老师的笑容僵了一下，眼神闪过一丝慌乱，但很快又恢复平静：
“这批档案是从学校的旧仓库里搬出来的，具体来源我也不清楚，校长只是让我安排人整理。老张出事了？那你们怎么不报警？”
马嘉祺“我们……还没来得及。”
马嘉祺盯着王老师的眼睛，试图从他的表情里找到破绽，
马嘉祺“您知道1987届的林晚秋吗？她的校服和一把美工刀在第三个木箱里，而且老张死的时候，旁边也有一把一模一样的刀。”
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