马嘉祺赶到学校时，严浩翔正在操场的角落调试万用表。他快步走过去，拍了拍严浩翔的肩膀：
马嘉祺“浩翔，有件事需要你帮忙。”
严浩翔抬起头，看到马嘉祺严肃的表情，立刻收起工具：
严浩翔“怎么了？是不是和校史馆的事有关？”
马嘉祺“对，这次循环我们必须提前准备。”
马嘉祺拉着严浩翔走到树荫下，压低声音说，
马嘉祺“你的万用表能不能记录磁场变化？我需要你从现在开始，一直开着记录功能，特别是到了校史馆之后，不管发生什么，都别关掉。”
严浩翔愣了一下，随即明白了马嘉祺的意思：
严浩翔“你是想保存磁场证据，下次循环的时候给我们看？可是万用表的内存有限，而且循环重启后，数据会不会消失？”
马嘉祺“我不知道，但这是目前唯一的办法。
马嘉祺看着严浩翔的眼睛，
马嘉祺“只有你能做到，因为你对电子设备最熟悉，而且你的万用表是改装过的，可能有机会保留数据。”
严浩翔点了点头：
严浩翔“好，我试试。我这就把万用表的存储模式调成‘离线保存’，就算循环重启，只要设备不关机，数据应该能暂时保留。”
他快速操作着万用表，屏幕上显示“离线记录已开启”。
两人找到丁程鑫、刘耀文、宋亚轩、贺峻霖、张真源，马嘉祺把计划告诉了他们——虽然他们还是没有上一次循环的记忆，但看到严浩翔已经开启了磁场记录，也愿意尝试相信马嘉祺。
马嘉祺“这次我们不进档案库，就在校史馆门口等着，看看老张会不会出事。”
马嘉祺说，
马嘉祺“如果老张没事，说明‘进入档案库’是触发死亡的条件；如果老张还是死了，那我们再想其他办法。”
众人来到校史馆门口，王老师和老张已经在等着了。看到他们只站在门口不进去，王老师疑惑地问：
“怎么不进去整理档案？是不是有什么问题？”
马嘉祺“王老师，我们觉得校史馆里面空气不好，想先通风半小时再进去。”
马嘉祺找了个借口，眼睛却一直盯着老张。
老张笑了笑，提着工具箱走到门口：
“没事，里面有排气扇，我去开一下就好。”
说完，他推开校史馆的门，走了进去。
众人的心立刻提到了嗓子眼，严浩翔的万用表屏幕上，磁场数值开始缓慢上升。过了大概五分钟，校史馆里传来“咚”的一声闷响——和之前的死亡声音一模一样。
刘耀文“不好！”
刘耀文立刻冲了进去，众人也跟着跑进去，只见老张倒在档案库的门口，旁边散落着那把生锈的美工刀，而第三个木箱还完好地放在角落，没有被打开过。
马嘉祺“不是进入档案库，也不是碰箱子……”
马嘉祺蹲在老张身边，眉头紧锁，
马嘉祺“那触发死亡的条件到底是什么？”
严浩翔的万用表突然发出“嘀嘀”的警报声，屏幕上的磁场数值飙升到了峰值：
严浩翔“马哥，你看！磁场信号来源是老张手里的工具箱！”
众人看向老张的工具箱，箱子已经被打开，里面除了手套、创可贴，还有一个巴掌大的黑色盒子，盒子上有一个红色的按钮，此刻正在闪烁着红光。
丁程鑫“这个盒子是什么？”
丁程鑫小心翼翼地拿起盒子，不敢碰那个红色按钮。
严浩翔凑过去，用万用表的探针接触盒子，屏幕上显示出复杂的电路结构：“
严浩翔这是一个简易的磁场触发装置，只要检测到特定的磁场频率，就会触发某种机制……老张的死亡，可能和这个盒子有关！”
张真源突然想起什么，翻开校史资料：
张真源“1987年的时候，学校引进过一批‘磁场实验设备’，后来因为发生了意外，就停用了。这个盒子的样式，和资料里的实验设备很像！”
马嘉祺的眼睛亮了起来：
马嘉祺“林晚秋当年是不是参与了这个磁场实验？她的失踪和实验意外有关？老张作为当年的知情者，现在被这个盒子‘灭口’，而我们因为接触了相关的档案，被卷入了循环？”
就在这时，严浩翔的万用表突然黑屏了，屏幕上的记录数据消失不见。熟悉的眩晕感再次传来，马嘉祺知道，第四次循环要开始了。
马嘉祺“记住那个黑色盒子！下次循环我们先抢老张的工具箱！”
马嘉祺大喊着，眼前的景象再次模糊。
再次醒来，马嘉祺第一时间找到严浩翔，告诉他黑色盒子的事。严浩翔立刻改装了万用表，增加了“磁场屏蔽”功能：
严浩翔“这次我们只要靠近那个盒子，就用屏蔽功能干扰它，说不定能阻止老张死亡。”
众人赶到校史馆时，老张正准备提着工具箱进去。刘耀文立刻冲过去，一把抢过工具箱：
刘耀文“老张，我们帮你拿吧，你年纪大了，别累着。”
老张愣了一下，刚想说话，王老师突然走过来说：
“你们干什么？赶紧把工具箱还给老张，别耽误整理档案。”
马嘉祺拦住王老师：
马嘉祺“王老师，我们发现工具箱里有个黑色盒子，可能有危险，想检查一下。”
王老师的脸色骤变，伸手就要抢工具箱：
“胡说什么！那只是普通的工具，快还给老张！”
丁程鑫紧紧抱着工具箱，不肯松手：
丁程鑫“是不是普通工具，打开看看就知道了！”
他打开工具箱，果然看到了那个黑色盒子，盒子上的红色按钮正在闪烁。
严浩翔立刻拿出万用表，按下“磁场屏蔽”按钮，盒子上的红灯瞬间熄灭，磁场数值也恢复了正常。
马嘉祺“果然有问题！”
马嘉祺看着王老师，
马嘉祺“王老师，你为什么要隐瞒这个盒子的事？你和1987届的实验意外、林晚秋的失踪到底有什么关系？”
王老师的肩膀垮了下来，叹了口气：
“好吧，我告诉你们真相……当年我是1987届的班主任，林晚秋是我的学生，她确实参与了磁场实验，后来实验发生意外，她被磁场困住，永远停留在了10月15日这一天。老张是当年的实验助手，这个盒子是用来稳定磁场的，一旦有人试图打破循环，老张就会被磁场反噬死亡。”
众人都愣住了，没想到真相竟然是这样。马嘉祺刚想追问，校史馆的灯突然熄灭，黑色盒子上的红灯再次亮起，而且比之前更亮——这次，他们虽然干扰了盒子，却还是触发了循环。
马嘉祺“为什么还会循环？”
马嘉祺大喊着，眩晕感再次传来。
“因为林晚秋的意识还在磁场里……你们需要找到她的意识体……”
王老师的声音在黑暗中传来，随后马嘉祺陷入了昏迷。
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