第十六章

阿罗拉地区的阳光在记忆中还留有温度，丰缘的秋风却已带来了丝丝凉意。回到兹伏奇宅邸的第三周，莉莉安在整理孩子们从阿罗拉带回的纪念品时，无意中发现了一本装帧古朴的日记本，夹在库库伊博士赠送的教育研究资料中。

日记本的扉页上写着“兹伏奇露娜”，日期是四十多年前。

“大吾，”莉莉安傍晚在书房找到正在处理文件的大吾，“你知道露娜是谁吗？”

大吾从文件中抬起头，眼神变得柔和：“露娜奶奶？她是我祖父的妹妹，一位非常有天赋的宝可梦研究员，但在很年轻时就失踪了。为什么问起她？”

莉莉安递过日记本：“这是在库库伊博士给的资料中发现的，好像是误放进来的。”

大吾小心地翻开泛黄的书页，眼神逐渐专注：“这似乎是露娜奶奶在阿罗拉地区的研究日记。父亲曾说过她最后的研究是在那里。”

随着阅读，大吾的表情越来越惊讶：“露娜奶奶研究的正是科斯莫古！她相信这种宝可梦与阿罗拉地区的星空传说有直接联系。”

日记中详细记录了露娜对科斯莫古的观察，以及她关于“星之子”的理论——某些人类个体能与科斯莫古产生特殊共鸣，甚至共享某种星空能量。

“星之子...”莉莉安轻声说，“就像星子那样。”

大吾继续翻阅，突然停在一页上：“这里提到露娜奶奶在波尼岛发现了一个‘星空神殿’，认为那是科斯莫古的起源之地。但她还没来得及详细探索就...”

莉莉安握住他的手：“也许我们应该回去完成她的研究。为了露娜奶奶，也为了更好地理解星子的天赋。”

大吾思考片刻，点了点头：“你说得对。而且库库伊博士的邀请仍然有效。”

经过一个月的准备，兹伏奇一家再次启程前往阿罗拉。这次的目的更加明确：继续露娜未完成的研究，同时让星子更好地理解自己与科可莫古的特殊联系。

重返阿罗拉，星子的科斯莫古朋友第一时间就找到了她。令人惊讶的是，科斯莫古似乎长大了少许，身上的星光更加明亮。

“它说想念星子，”茧子翻译道，“还说有重要的事情要展示给她。”

在科斯莫古的引导下，全家来到了波尼岛一处偏僻的海岸。潮水退去后，露出了一个隐藏的洞穴入口，壁上刻着古老的星座图案。

“这就是日记中提到的星空神殿！”大吾对比着日记中的素描，激动地说。

洞穴内部，墙壁上镶嵌着发光的水晶，投射出如同星空般的光影。最深处是一个圆形祭坛，中央有一个科斯莫古形状的凹陷。

当星子靠近祭坛时，她手中的科斯莫古突然发出强烈的光芒，飘向凹陷处。光芒中，科斯莫古的形状开始变化，进化成了科斯莫姆！

同时，祭坛上的星座图案亮起，投射出全息的星空图。星子不自觉地伸出手，星光在她指尖流转，仿佛她能操控这些虚拟的星辰。

“星之子...”莉莉安喃喃道，握紧了大吾的手。

库库伊博士被请来后，对发现感到震惊：“这与阿罗拉最古老的传说完全一致！星之子能够引导科斯莫古进化，并读懂星空之谜。”

在科斯莫姆的帮助下，星子逐渐展现出惊人的能力：她不仅能理解复杂的星空图谱，甚至能预测微小的流星雨和天文现象。

然而，这种天赋也带来了挑战。一天深夜，莉莉安发现星子独自在阳台，望着星空默默流泪。

“怎么了，宝贝？”莉莉安轻声问。

星子扑进母亲怀中：“星星有时候太吵了，妈妈。它们一直在说话，我不知道怎么让它们安静。”

大吾和莉莉安意识到，星子的天赋需要适当引导，否则可能成为负担。他们与库库伊博士合作，为星子设计了一套特殊的训练方案，帮助她控制和理解自己的能力。

与此同时，晴人和茧子也在阿罗拉找到了自己的兴趣。晴人加入了当地的地质研究小组，协助分析阿罗拉独特的火山矿物；茧子则在宝可梦学校担任“小小翻译官”，帮助其他孩子理解宝可梦的需求。

一个周末，全家决定攀登波尼岛的最高峰，观察一场预期的流星雨。登山途中，他们发现了一处露娜曾经设立的观测站遗址。

在遗址中，大吾找到了露娜的最后研究笔记和一枚奇特的徽章——星形设计，中央镶嵌着类似科斯莫古眼部的宝石。

“这是星之守护者的徽章，”库库伊博士辨认后说，“传说中，每个时代都会有一位星之守护者，负责维系人类与星空宝可梦的联系。”

当晚，在山顶等待流星雨时，科斯莫姆突然发出强烈的光芒。星子仿佛接收到某种召唤，走向科斯莫姆。当她的手触碰到科斯莫姆时，惊人的一幕发生了：科斯莫姆再次进化，变成了露奈雅拉！

月光下，露奈雅拉展开如同星空的翅膀，发出空灵而优美的鸣叫。星子被温柔的星光环绕，额头上浮现出与徽章相似的星形印记。

“星之守护者...”库库伊博士敬畏地低语，“传说成真了。”

流星雨如期而至，比预测的更加壮观。在露奈雅拉的星光引导下，流星仿佛在天空中编织出复杂的图案，最后凝聚成一幅古老的星座图。

星子注视着星空，轻声说：“它们在讲述一个故事，关于守护与平衡的故事。”

回到研究所后的检测显示，星子的大脑活动与星空能量产生了特殊的同步现象。这种联系让她能感知和理解天文现象，但也需要学会控制和保护自己。

“这种天赋既是礼物也是责任，”大吾对星子说，“就像冠军的头衔一样。重要的是找到平衡。”

莉莉安补充道：“而且你不需要独自承担。我们永远在你身边，帮助你理解和管理这种能力。”

在阿罗拉的日子里，星子逐渐学会了控制自己的能力。她发现通过音乐和艺术能够更好地表达和调节接收到的星空信息，开始创作基于星座传说的绘画和乐曲。

晴人在研究中发现了阿罗拉地区特有的Z纯晶形成与流星雨的直接关联，这一发现甚至对得文公司的能源研究有了新的启示。

茧子则编写了一本《宝可梦心情指南》，用简单的图画和文字帮助其他孩子理解宝可梦的基本情绪和需求，被宝可梦学校采用为教材。

假期结束前，全家在星空神殿举行了一个小型仪式，纪念露娜奶奶和她的研究。大吾将星之守护者徽章郑重地交给星子：“露娜奶奶会为你骄傲的。”

星子抚摸着徽章，眼中闪着坚定的光芒：“我会成为一个好的守护者，像露娜奶奶希望的那样。”

回到丰缘后，生活继续，但每个人都有了新的成长。星子建立了自己的“星空工作室”，通过艺术表达她与星空的联系；晴人获得了少年科学奖，表彰他在矿物学上的发现；茧子的指南被正式出版，收益捐赠给宝可梦保护组织。

一个清朗的夜晚，全家再次聚集在观星台。星子轻轻哼着自创的星座旋律，晴人用望远镜观察星辰，茧子与夜间宝可梦轻声交流。

大吾从后面抱住莉莉安：“还记得我们担心星子的天赋会成为负担吗？”

莉莉安靠在他怀中，微笑着说：“现在她找到了平衡的方式。每个孩子都找到了自己的道路。”

“就像我们一样，”大吾轻声说，“在爱与责任间找到平衡。”

夜空中有流星划过，但不再需要许愿——所有的梦想都已实现。兹伏奇家的故事仍在继续，在新的篇章中，每颗星都找到了自己的轨道，而爱依然是连接一切的引力。