图书馆里的薄荷糖与错题本

周六上午的图书馆很安静，阳光透过百叶窗，在桌面上投下细细的光影。我刚找到靠窗的位置坐下，就看到许晏背着书包走过来，手里还提着一个透明的袋子，里面装着两瓶冰可乐和一小盒薄荷糖。“我问了图书馆管理员，说这里可以带密封零食。”他把薄荷糖放在我手边，又翻开书包拿出英语错题本，“昨天老师讲的语法点，我整理了几个易错例题，咱们今天先把这些过一遍，再背新单词。”错题本上用不同颜色的笔做了标注，蓝色是知识点，黄色是易错点，连例句里的关键词都用波浪线画了出来。我一边翻着错题本，一边忍不住感叹：“你笔记也太整齐了吧，比我买的教辅书还清楚。”他耳尖微微发红，伸手递过来一颗薄荷糖：“其实我以前笔记也很乱，后来发现整理清楚了，自己复习也方便。你要是觉得有用，这个错题本可以借你带回家看。”我们对着错题本一道题一道题地分析，遇到我不懂的地方，他就拿出草稿纸，耐心地画图讲解。比如讲到“现在完成时”和“一般过去时”的区别时，他特意举了个例子：“‘我吃过早饭了’是现在完成时，强调现在不饿的状态；‘我早上吃了面包’是一般过去时，只说过去发生的动作。”中途我有些犯困，打了个哈欠，许晏见状，从书包里掏出一个小小的便携风扇，调到最小档对着我吹：“是不是有点闷？这个风扇风力不大，不会打扰到别人。”风扇吹出来的风带着淡淡的薄荷香，我瞬间清醒了不少，刚想道谢，就看到他又从袋子里拿出一块巧克力，剥好糖纸递给我：“补充点能量，等会儿咱们背单词效率更高。”背单词的时候，我总记混“quiet”和“quite”，许晏就想了个办法：“‘quiet’里有个‘u’，像不像一个人安安静静待着？‘quite’没有‘u’，发音更轻快，比如‘quitegood’，就是很简单的表达。”他一边说一边在纸上画了个小小的小人，旁边写着“quiet（安静）”，我看着那个可爱的小人，一下子就记住了两个单词的区别。快到中午时，我们终于把计划的内容都完成了。收拾东西的时候，我发现许晏的笔记本上，在今天的日期旁边，画了两个并肩坐着的小人，旁边还写着“背单词进度100%”。我忍不住指了指那个图案，他有些不好意思地合上笔记本：“就是……觉得今天效率很高，随手画的。”走出图书馆时，外面的阳光正好，许晏突然想起什么，从口袋里掏出一张纸条递给我：“这是下周要背的单词表，我标了重点，你要是在家记不住，随时给我发消息。”我接过纸条，指尖碰到他的手，两个人都愣了一下，又很快移开目光。“那我先回家啦，周一见。”我挥了挥手，转身往公交站走。刚走几步，就听到许晏在身后喊我：“等一下！”他跑过来，把那盒没吃完的薄荷糖塞到我手里：“路上可以含一颗，提神。”我握着那盒还带着他体温的薄荷糖，看着他的背影，心里像被阳光晒过一样温暖。原来，和喜欢的人一起做枯燥的事，也会变得这么有意思。