公益演出过去半个月，练习室的门被快递员敲响时，七个人正围着钢琴讨论新歌的框架。马嘉祺放下乐谱去签收，回来时手里抱着一个鼓鼓的纸箱，上面歪歪扭扭写着“给时代少年团哥哥们”——是乡村小学的孩子们寄来的。
箱子被拆开的瞬间，彩色的信纸和蜡笔画撒了一地。宋亚轩最先捡起一张画，画里是七个穿着亮片衣服的少年站在田埂上，身后是金色的稻田，旁边写着“谢谢哥哥们的歌，我每天都唱《小小孩》”。他举着画凑到钢琴前，指尖无意识地敲出一段轻快的旋律：“你听，这个感觉就像当时孩子们笑的声音。”
张真源捡起一封折成纸飞机的信，轻声念了出来：“丁哥，我学会了你教我的画画，画了我们学校的操场，下次你们来，我画给你们看。”丁程鑫接过信，指尖蹭过纸飞机的边缘，笑着说：“等下次有机会，咱们再去看看他们。
刘耀文蹲在地上，翻到一张画着篮球的纸，上面写着“刘耀文哥哥，我现在拍皮球比你还厉害啦”，他忍不住笑出声，把画举给严浩翔看：“下次去，我得跟他再比一场。”严浩翔点头，顺手拿起一张画着麦克风的蜡笔画：“贺儿，你看，这孩子画的麦克风，跟你上次用的那个很像。”
贺峻霖接过来，看着画里歪歪扭扭的“贺峻霖哥哥”，眼底满是柔软：“要不，我们写一首关于他们的歌吧？就叫《山野里的小星光》怎么样？”
马嘉祺立刻点头，把乐谱拉到中间：“这个主意好！旋律可以像宋亚轩刚才弹的那样，轻快又温暖，歌词里加些稻田、纸飞机、皮球的元素，就像把那天的场景写进去。”丁程鑫补充：“舞蹈动作可以设计得柔和点，比如模仿孩子们跑跳的样子，更有代入感。”
接下来的几天，练习室里满是创作的热闹。宋亚轩趴在钢琴上，把孩子们的笑声录进手机，混进前奏里；张真源和贺峻霖一起写和声，试了好几次，终于找到像风吹过稻田的轻柔感；刘耀文和严浩翔对着镜子，把拍皮球的动作改成舞蹈里的小互动，练到两人都笑出眼泪；马嘉祺和丁程鑫则逐字逐句打磨歌词，把“纸飞机载着梦想”“稻田里的歌声”写进副歌。
苏晓坐在角落，看着他们为了一个音符反复调整，为了一句歌词争论又很快达成共识，忽然想起公益演出那天，孩子们围着他们唱跑调的《小小孩》的模样。她拿出笔记本，写下：“原来最好的创作，不是凭空想象，是把见过的温暖、听过的笑声，都揉进旋律里。他们的歌，从来都不只是唱给自己，更是唱给那些藏在星光里的小小身影。”
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