大巴车刚停稳在时代峰峻楼下，七个人还没来得及舒展僵硬的腿脚，就被粉丝后援会的志愿者围了上来——不是要签名合影，而是递上了一沓厚厚的文件袋。
“这是我们整理的乐器捐赠清单！”带头的女生抱着文件夹，眼睛亮得像星星，“里面有粉丝报名的线上音乐老师信息，还有孩子们可能喜欢的儿歌乐谱，我们按难度分了类，下次去就能直接用。”马嘉祺赶紧接过文件袋，指尖触到袋口的星光贴纸，和学校窗户上贴的一模一样。
张真源抱着手风琴走过来，粉丝音乐老师立刻迎上去：“张老师，我把这架手风琴的保养手册整理好了，还有简单的伴奏谱，下次您教孩子们的时候，我可以线上跟着帮忙。”她递过一个蓝色笔记本，封面上画着手风琴和纸飞机，“这是我特意抄的儿歌谱，您看有没有需要补充的。”张真源翻开本子，指尖划过工整的字迹，突然抬头笑了：“刚好我也想加几首，咱们一起完善，下次带过去给孩子们选。”
刘耀文刚把篮球箱搬下来，就被两个穿篮球服的粉丝叫住：“耀文！我们是校篮球队的，听说你要教小宇灌篮，特意整理了基础训练计划，从运球到弹跳力练习都有，你看看合不合适。”他们递过来一本训练册，里面还夹着几张篮球贴纸，“这个给小宇，下次您帮我们转交给他，就说我们等着看他的灌篮视频！”刘耀文接过训练册，耳尖又红了，连忙点头：“肯定转交！下次我练的时候也照着这个来，保证不教错。”
贺峻霖掏出口袋里的魔术道具盒，刚想跟大家说下次的计划，就见一个粉丝递来个更大的盒子：“贺儿！这是我们找魔术老师定制的儿童魔术道具，安全又简单，还有教学视频，下次您教孩子们的时候，我们也能在旁边搭把手。”盒子里的道具都贴着可爱的贴纸，连扑克牌上都画着小飞机，贺峻霖拿起一个变糖的道具，笑着说：“这下不怕再把道具变没了，下次肯定让孩子们学得开心！”
宋亚轩抱着吉他，还在琢磨《纸飞机飞过稻田》的旋律，粉丝们就围了过来，递上手机：“亚轩，我们整理了一些稻田和乡村的声音，有风吹稻穗的声音，还有孩子们的笑声，你写歌的时候或许能用得上。”他们点开录音，清脆的风声混着孩子的嬉闹声传出来，宋亚轩眼睛一亮，立刻掏出手机录音：“太有用了！我刚好想在歌里加这些声音，谢谢你们！”
严浩翔把相机里的照片导进电脑，粉丝后援会的摄影组就凑了过来：“浩翔，我们把照片分成了‘星光教室’‘音乐时光’‘篮球小课堂’三个文件夹，还加了孩子们的名字标注，电子相册已经在做了，打印版我们会用相册装好，下次一起带到学校。”他们打开平板展示设计图，相册封面是七个人和孩子们的合影，周围绕着纸飞机和音符，“您看这个设计行不行，不行我们再改。”严浩翔点头：“特别好！这样孩子们翻的时候，就能想起今天的事了。”
丁程鑫和苏晓一起整理物资清单，粉丝们又递来几箱东西：“丁哥，这是我们买的文具和绘本，都是孩子们喜欢的类型，还有防晒和驱蚊用品，下次去山里用得上。”苏晓翻开笔记本，把这些都记下来，抬头时发现丁程鑫正对着一张照片笑——照片里，他在给一个小女孩贴星光贴纸，女孩的笑脸比贴纸还亮。“下次来，咱们把教室的窗户贴满贴纸，再给每个孩子准备个小本子，让他们写自己的小愿望。”丁程鑫指着照片说，苏晓立刻在笔记本上添了一行：“准备星光愿望本，收集孩子们的小小心愿。”
忙到深夜，大家才各自散去。马嘉祺把所有人的计划整理成“星光计划进度表”，发在群里：
1. 乐器与乐谱：张真源+粉丝音乐老师完善儿歌谱，后援会落实捐赠乐器。
2. 篮球教学：刘耀文按粉丝提供的计划训练，转交篮球贴纸给小宇。
3. 魔术教学：贺峻霖熟悉儿童魔术道具，配合粉丝准备教学视频。
4. 新曲创作：宋亚轩结合乡村声音素材，推进《纸飞机飞过稻田》制作。
5. 照片与相册：严浩翔配合后援会完成电子相册，确认打印版设计。
6. 物资准备：丁程鑫+苏晓整理文具、愿望本，补充防晒驱蚊用品。
群里很快热闹起来，刘耀文发了个篮球表情包：“保证好好练，下次教小宇灌篮！”贺峻霖发了个魔术手势的表情：“道具已就位，就等下次给孩子们惊喜！”宋亚轩发了一段吉他弹唱的语音，是《纸飞机飞过稻田》的片段，末尾还加了句：“下次唱给孩子们听！”
苏晓看着群里的消息，又看了看笔记本上满满的计划，忽然觉得，“下次见面”不再是遥远的期待，而是变成了一步步在靠近的小目标。窗外的星光透过玻璃照进来，落在笔记本的字迹上，像是在为这些小小的进度，添上了一抹温暖的光。
她拿起笔，在“星光计划进度表”下面加了一行：“每一个小进度，都是在为下次的见面铺路。星光不会停，我们的脚步也不会停。”
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