接站当天的清晨，风里还带着初秋的凉意，七个人刚走到车站广场，就看到一个穿米白色针织衫的姑娘站在“星光教室接站点”的牌子下，手里抱着一摞彩色信封，发尾别着枚星星形状的发卡——正是他们之前的文案策划师苏晓。
“苏晓！”丁程鑫率先挥手，苏晓转过身，笑着迎上来，把怀里的信封递过去：“这些是‘星光盲盒信’，每个信封里都写了一句和孩子们相关的小文案，还有空白的手绘纸，等下让他们把愿望写在上面，我后期整理成‘星光愿望册’。”她翻开一个信封，里面的卡片上写着“小宇的篮球会接住风，也会接住每一次努力”，字迹清秀，旁边还画了个小小的篮球图案。
刘耀文凑过去看，忍不住笑出声：“你连小宇喜欢篮球都知道？”苏晓晃了晃手里的笔记本：“之前看你们分享的‘星光计划’素材，特意记了每个孩子的喜好——朵朵喜欢画星星，浩浩想当科学家，这些文案都是按他们的小愿望写的。”说着，她从背包里掏出个保温袋，“还有我煮的红枣小米粥，孩子们路上可能饿，温热的刚好喝。”
张真源接过保温袋，掀开一看，里面的小碗上都贴着标签，写着“朵朵专属”“小宇专属”，标签上还印着不同的卡通图案。“你也太细心了！”张真源忍不住夸道，苏晓笑着说：“我是文案师嘛，总喜欢在细节里藏点小惊喜，就像你们在歌里加孩子们的和声一样。”
说话间，载着孩子们的大巴车缓缓进站。小宇第一个冲下车，手里举着尤克里里，看到刘耀文就大喊：“耀文哥哥！我练会交叉运球了！”刘耀文刚要迎上去，苏晓悄悄拉了拉他的衣角，递给他一张粉色卡片：“等下他表演完，把这个给她，上面写了‘篮球少年的每一次运球，都是在和梦想击掌’，他肯定喜欢。”
朵朵躲在校长身后，眼神怯生生地盯着贺峻霖手里的魔术道具。苏晓走过去，蹲下来，把一枚发光星星发卡别在她头发上：“朵朵你看，这个发卡和你画的星星一样亮，等下贺峻霖哥哥变魔术时，你可以把它举起来当‘魔法道具’。”她边说边掏出一张文案卡，“这张是给你的，上面写着‘你的画笔能画出星星，也能画出属于自己的星光’。”朵朵摸了摸发卡，小声说了句“谢谢姐姐”，眼里的怯意少了大半。
坐上去动物园的大巴车，苏晓和宋亚轩一起给孩子们分小米粥。宋亚轩坐在朵朵身边，看着她碗上的星星标签，轻声问：“朵朵，你想不想把今天看到的熊猫画下来？我可以帮你在画旁边写歌词。”苏晓立刻从包里掏出素描本：“我带了彩铅！还写了句文案‘熊猫啃竹子的慢，和孩子们看世界的认真，都是最可爱的时光’，等下画完，咱们把文案贴在画旁边。”
到了熊猫馆，刘耀文拉着小宇站在之前选好的拍照位，苏晓举着相机，喊着：“小宇，把篮球举起来，笑一笑！”按下快门的瞬间，她突然说：“等下照片洗出来，我要在旁边写‘熊猫在吃竹子，小宇在举篮球，不同的热爱，一样的闪闪发光’。”小宇听了，立刻把篮球举得更高，笑容更灿烂了。
贺峻霖带着孩子们看猴子时，有个小男孩想给猴子喂香蕉，却不小心把香蕉掉在地上，眼圈瞬间红了。苏晓走过去，蹲下来，递给他一张蓝色卡片：“你看，这上面写着‘掉在地上的香蕉会被小猴子捡到，没说出口的善良会被星光记住’。”她边说边从包里掏出一根新香蕉，“咱们再试一次，这次慢慢递，小猴子肯定会接住的。”
中午在动物园餐厅吃饭时，苏晓和马嘉祺一起整理上午拍的照片。马嘉祺看着照片里孩子们的笑脸，忍不住说：“你写的文案配这些照片，感觉更有温度了。”苏晓笑着打开笔记本：“我还想把这些照片和文案做成‘星光手账’，下次来的时候带给孩子们，让他们知道自己的每一个瞬间都被记住了。”
饭后休息时，小宇拉着刘耀文去小球场表演交叉运球。苏晓坐在旁边，手里拿着笔记本记录：“小宇运球时的眼神好认真，我要写‘他拍打的不是篮球，是朝着梦想奔跑的节拍’。”宋亚轩坐在她身边，轻轻弹起吉他，苏晓跟着轻声念出文案，刚好和吉他旋律合上，小宇听到了，运球的节奏更稳了。
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