识字班

任漪埋首于省城长沙师范学校的图书馆里，纸页翻动的沙沙声与周围的寂静交织在一起。她的眉头微蹙，专注得仿佛整个世界都与她无关。

“任同学，赵教员找你。”一个压低的声音在耳边响起，打断了她的思绪。抬头一看，是同班的一个男生，正朝她微微点头示意。任漪没有多问，匆匆收拾好摊开的书本，脚步轻快而急促地朝教师宿舍走去。

赵教员的房间干净利落，空气中弥漫着淡淡的墨香。书桌上堆满了书籍和文件，显得忙碌却不凌乱。见她推门进来，赵教员搁下笔，抬手示意她坐下。“漪儿，最近学习怎么样？”她的语气带着几分长辈特有的关切。

“挺好的。”任漪回答得简短，但随即忍不住追问道，“赵教员，您找我是不是有什么事？是不是又有了新的任务？”她的眼中闪过一丝期待。

赵教员掩嘴笑了笑：“看你这急性子。确实有件事想和你商量。”她稍稍压低声音，目光变得严肃起来，“组织上决定在工人中间开展识字班，我想推荐你去负责一部分教学工作。不过，你的学业也很忙，担心你分身乏术。”

“我去！”任漪几乎没有犹豫，脱口而出，“时间我可以安排好。教工人识字这么重要的事情，我一定全力以赴。”

赵教员满意地点点头，语重心长地说道：“好孩子。记住，我们不仅要教会他们认字写字，更要让他们明白自己的处境，启发他们的阶级觉悟。只有觉醒了，革命才有希望。”

任漪神色郑重，用力点了点头：“我明白。”

从那天起，任漪的生活被填得更加满当。白天在学校里听课，晚上奔赴工人区授课，周末还要参加赵教员组织的学习小组。尽管日程紧得让人喘不过气，她却感到一种前所未有的充实感，心中像是燃烧着一团火。

在识字班里，任漪第一次真正接触到中国最底层的劳动者们。那些粗糙的手掌、疲惫的面容背后，是一个个鲜活的故事——艰辛的工作、困苦的生活、对公平正义的渴望……这些来自现实的声音比任何课本上的理论都更震撼人心，也更让她坚定了自己的信念。

一次识字班结束后，夜色已深。一名年轻女工拉住了她的手，声音里透着感激：“任先生，真的太谢谢您了！我以前连自己的名字也不会写，现在都能看报纸了。”那双手因为长期劳动而显得格外粗糙，但此刻却传递出一种无法言喻的温暖。

任漪心头一酸，连忙摆手说道：“这是我应该做的。知识本来就应该属于所有人。”话音未落，那女工从怀里小心翼翼地捧出一个小布包，硬塞到她的手里：“这是我自己攒下的几个鸡蛋，您拿回去补补身子吧。教我们识字辛苦您了。”

任漪推辞不过，最终只得收下。回学校的路上，她抱着那包还带着温度的鸡蛋，眼眶不禁湿润了。脑海中浮现出山村里的父母、茶山上的工人们，还有何萧和李景辉的身影。他们何尝不是这些人中的一员？勤劳善良，却因社会的不公而过着贫困的日子。

“一定要改变这个不公平的世界。”她在心里默默发誓。

当她提笔给何萧和李景辉写信时，提到自己在识字班的经历时还是停顿了一下。虽然心底希望他们也能参与其中，但她很快又打消了这个念头——村里的父母和茶厂还需要他们的照顾，这条路终究需要她一个人先走下去。