“怕什么，有我呢。我活着一天，就能护她们一天。”（万德启）
“我知道，我相信你。”（白玲）
白玲在万德启怀中看向他。
“我听说，你准备把满满送出国念书？”（白玲）
“嗯，是有这事，不过等满满及笄后。”（万德启）
“可她还那么小…”（白玲）
“我知道。”（万德启）
“你知道你为什么还…”（白玲）
“虽说万家会是她最好的后盾，可…万一我下错棋。我总得给她一个退路，若真有万一，好歹有个德国文凭，不至于以后没有生路。”（万德启）
“你这样子，倒成我强词夺理了。”（白玲）
“怎么会，玲儿怎样我都爱。”（万德启）
与此同时的清和院。
万南枝回到院落，看见院门前，立着一位身穿月白长衫，墨色发带束起的长发垂落肩头，清瘦身形衬得身后砖墙都成了水墨底色。那双骨节分明的手握着一卷书，指尖泛着冷白，抬头时眉眼清朗如松间新雪，目光扫过众人的瞬间，倒像是山间鹤唳惊破了满院寂静。
万南枝上前迟疑问道。
“你是？”（万南枝）
“你就是万南枝小姐吧，我叫沈泽川，你的德语老师。”（沈泽川）
“沈泽川？老师你好，我是万南枝。”（万南枝）
“沈泽川，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。”（沈泽川）
“万南枝，夜来清梦好，应是发南枝。”（万南枝）
‘应该是这么说吧，不理解，但尊重。’（万南枝）
“呀，满满小姐这是已经和沈老师互相介绍了呀。”（若乐）
“对的，姑姑。”（万南枝）
“既然都相互介绍了，我们去满满小姐的书房，学习吧！”（若乐）
“满满小姐带着沈老师去你的书房吧。”（若安）
‘有点残忍啊，姑姑。孩子还想玩会儿。’（万南枝）
“好的姑姑。老师，这边请。”（万南枝）
虽说心里不情愿，可面上不动声色。
“嗯，那就请你带路了。”（沈泽川）
万南枝带领沈泽川到达她的书房。
“老师，我们今天学些什么？”（万南枝）
“学26个基本字母和六个特殊字母。”（沈泽川）
沈泽川看向万南枝。
“我先把他们写下来，告诉你每个字母的发音，今天先看看你的潜力。”（沈泽川）
“好的老师。”（万南枝）
沈泽川将26个字母和6个特殊字母都向万南枝书写下来，并告诉发音应如何。
“你觉得如何？”（沈泽川）
“嗯…还可以，目前你说的这些我都可以接受。”（万南枝）
“行，刚开始学还是简单的。”（沈泽川）
沈泽川拿出一个本子，递给万南枝。
“嗯，给你，以后布置的作业，写在这个本上。”（沈泽川）
“好的老师。”（万南枝）
‘啊啊啊啊啊啊啊啊，还有作业，我讨厌老天爷，我讨厌你！’（万南枝）
“今天不布置多的，你打开可以看见，每行前面都有字母，照着抄写十遍吧，给自己一个印象。”（沈泽川）
“好的老师，保证完成。”（万南枝）
沈泽川挑挑眉，不置可否。
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