活下去

林默自从不再撰写怪谈后，生命的气息竟在他身上悄然消散，身体愈发虚弱，存在感也变得如同雾气般模糊不清。而喻沉的身躯本就单薄羸弱，如今更是如风中残烛一般，微微摇曳，脆弱到极点。

林默“不行了，得重新拾起旧业了。”

林默缓缓拿起笔，开始书写，规则怪谈……

林默吾心澄明如镜，所做所为皆为正义。

另一边，喻沉有气无力地抓起笔，纸上的字迹因手臂颤抖而扭曲不定。他的呼吸浅促急切，每一次落笔似乎都耗尽了全身的力气。

喻沉“不是为了正义，而是为了……活下去……”

喻沉这是我挣扎求生的方式！！！

为了对抗霸凌，怪谈降临……

喻沉教学楼反霸凌守则：

1. 若在走廊听见持续不断的哭声，那声音仿佛从楼梯间传来，穿透寂静的空气，请毫不犹豫地推门进入最近的教室，并迅速将后门关紧。不论室内是否空无一人，切记不要回头去看门口——哪怕一丝余光扫过的冲动都要克制。

2. 在食堂里，当你目睹某人被逼至餐桌角落，连餐具都无法拾起时，不要贸然靠近。只需默默将自己的餐盘轻轻放置于他们桌角，随后转身离去。当天晚餐结束后，你会发现你的托盘上多了一份未曾点选的水果，像是某种无声的嘉奖。

3. 体育课自由活动时，若器材室方向传来推拉门的嘎吱异响，夹杂着模糊不清的争吵低语，请务必远离那里，不要试图窥探或探究真相。即刻找到体育老师，平静而坚定地说：“器材室需要清点球网。”老师会心领神会处理接下来的一切，你只需继续奔跑在阳光下。

4. 放学路上，如果看到有人被堵在墙边、行动受限，不要急于呼喊或奔跑，这只会让局面更加恶化。放慢脚步吧，蹲下来假装系鞋带，同时低声重复一句话：“值日生要锁门了。”声音微弱却必须清晰。片刻之后，那些围堵的人群会悄然散去，仿佛听到了不可抗拒的指令。

5. 倘若有一天，你不幸成为了被霸凌的目标，请记住：不要反抗，也无需落泪。环顾四周，在走廊墙壁上寻找任何一幅画，用指尖触碰画中人物的鞋子，然后屏息等待。十秒钟后，一名身着蓝色校服的人会出现，带你脱离困境。整个过程，请不要询问对方姓名或来历，因为答案并不属于你。

6. 永远别在霸凌发生的瞬间掏出手机拍照或录像，也不要对他人复述你所见到的场景。一旦违背这一点，你的课本将很快出现陌生的涂鸦，那些歪斜的线条与符号会令你感到毛骨悚然，同时也警示着你的越界行为。

7. 每周三下午的班会课，倘若老师始终没有提及关于“友善相处”的话题，请务必在课程结束后前往操场角落的秋千旁，静静坐上五分钟。风吹过树梢的声音将成为你的保护伞，使你本周免于卷入任何纷争和混乱。

8. 当你发现有人违反以上任意一条规则时，请勿提醒或干预。只需安静地整理自己的书包，或者抬头望向天空，任时间流逝。任何形式的介入，都可能让你成为下一个被“关注”的对象，而这份关注绝非善意。

这是我们的规则，也是我们在这个复杂世界中守护彼此的方法。遵守它，尊重它，因为你永远不知道，哪一天它会拯救谁。

规则怪谈完成…