3. 课堂上的小插曲

第一节是数学课，老师是个戴着金丝边眼镜的中年男人，一上来就抛出一道难度不小的函数题，让全班同学思考。教室里瞬间安静下来，只有笔尖划过纸张的沙沙声。林溪盯着黑板上的题目，皱着眉头冥思苦想，草稿本上画满了杂乱的线条，却还是没找到解题思路。

她偷偷瞥了一眼旁边的江辰，发现他正低着头，手指在草稿本上快速演算着，神情专注。林溪犹豫了一下，用胳膊肘轻轻碰了碰他的胳膊，小声问

林溪“江辰，这道题你会吗？能不能给我点提示？”

江辰的演算顿了顿，侧过头看她，眼神里带着一丝不易察觉的不耐烦，但还是顺着她的目光看向黑板，低声报出了两个关键的解题步骤

江辰“先设变量，再用导数求极值。”

林溪眼睛一亮，像是突然打通了任督二脉，赶紧拿起笔在草稿本上演算起来。几分钟后，她举起手，自信地站起来，按照江辰说的思路，完整地回答了问题。老师满意地点点头，表扬道

老师“林溪同学回答得很好，思路清晰，大家要向她学习。”

坐下后，林溪开心地对江辰说

林溪“哇，江辰你好厉害啊！谢谢你，要是没有你，我肯定答不上来。”

她的笑容明媚得像窗外的阳光，让江辰的耳根微微泛红。他别过脸，假装看课本，声音闷闷的

江辰“别烦我，上课呢。”

林溪吐了吐舌头，没再说话，但心里却觉得，这个冷冰冰的同桌，好像也没那么难接近。