做耀眼的光

做最耀眼的光

高三（2）班的早读课上，苏晓的课本永远立得最高，像道小屏风，把她的脸和周围的热闹隔开来。每次语文老师抽查背诵，她攥着课本的指节都泛白，声音细得像线，刚飘到前排就断了——她天生怯懦，连回答问题都怕打扰别人。

改变是从一次班会开始的。班长提议办“班级才艺展”，没人主动报名，苏晓却在课本封皮上，悄悄画了个小小的麦克风。这事被同桌林溪看见了，趁课间戳戳她的胳膊：“你小学不是合唱队的吗？就唱那首《萤火虫》呗。”苏晓猛地合上课本，脸瞬间红透：“不行，我会忘词，会跑调……”

可那天放学，林溪硬拉着她去了音乐教室，把麦克风塞到她手里。窗外的梧桐叶飘进来，落在琴键上，苏晓盯着那片叶子，竟鬼使神差地张开了嘴。起初声音还发颤，可唱到“萤火虫点亮夜的星光”时，她忽然想起小时候，自己站在村口晒谷场唱歌，萤火虫绕着她飞，奶奶坐在台阶上鼓掌，说她的声音比星星还亮。

才艺展那天，苏晓躲在后台，手心里全是汗。直到林溪把她推上台，聚光灯“唰”地打下来，她看见台下几十双眼睛，忽然想起奶奶的话。她闭上眼，跟着伴奏开口，声音起初还有点抖，可唱到副歌时，不知谁先鼓起了掌，接着掌声越来越响，像潮水裹着她的声音往上飘。

唱完鞠躬时，苏晓看见语文老师笑着点头，林溪举着手机录像，连平时总爱打闹的男生，也在使劲拍手。她攥着麦克风的手慢慢松开，忽然觉得，那些曾让她害怕的目光，原来不是审视，而是期待的光。

后来的早读课，苏晓的课本不再立得那么高了。有时老师抽查背诵，她会主动举手，声音虽不算洪亮，却很清晰。一次课后，林溪问她：“现在不怕了？”苏晓笑着摇头，看向窗外的阳光：“怕过，但现在知道，只要敢开口，自己也能成为发光的人啊。”

那天的夕阳，刚好落在她的课本上，把封皮上那个小小的麦克风，染成了暖金色。

L宝

2025年 9月15日