用成绩抵

“我都跟你们反复强调多少遍了！”班主任将教案重重拍在桌上。

声音因压抑着怒火而微微发颤，“咱们学校这学期、上学期接连出了那样的事，现在正处在舆论的风口浪尖上，一点风吹草动都会被无限放大，严重影响学校的风评！”

语气中满是恨铁不成钢：“你自己看看，非要把手机偷偷带进学校，上课偷偷玩，下课沉迷刷视频，心思全不在学习上。

这次月考成绩出来了，你看看你的排名，足足退步了二十多名！你就这么不在乎自己的前途吗？”

班主任眼中满是惋惜，声音也带上了几分沉重，“你之前德智体美劳全面发展，运动会上能为班级争光，文艺汇演里有你精彩的表演，成绩更是稳居年级前列，哪个老师提起你不是滔滔不绝地赞赏，都把你当成其他同学的榜样！”

她向前走了两步，轻轻拍了你的肩膀，语气中满是痛心：“可你看看现在，整个人越来越颓废。你告诉我，你到底想干什么？是打算一直这样消沉下去，把以前的努力和天赋都白白浪费掉吗？”

“老师，我真的知道错了！”原本沉默地垂着头的你，听到“请家长”三个字时，瞬间慌了神，声音不受控制地带上哭腔，眼泪也开始在眼眶里打转。

你急忙上前一步，双手紧紧攥着老师的衣角，哽咽着哀求：“我以后再也不会犯了，真的不会了！我可以对着您发誓，求求您别告诉我家长，行吗？”

你吸了吸鼻子，带着一丝恳求与承诺，急切地补充道：“老师，您再给我一次机会，下次考试我一定努力进步，用成绩证明我真的改了，您就再相信我这一次”

“可以。”老师语气缓和了些，眼神却依旧严肃。

“但你要记好，要是下次成绩回不到原本的水平，我还是会请你家长来。这件事的后果，你自己先想清楚。”

你猛地抬起头，眼里还带着未干的泪痕，却用力点头，声音坚定又带着一丝急切：“好！老师，我一定做到！下次考试我肯定能回到原来的名次。”

老师将目光温和地转向我，语气中带着几分恳切，轻声说道：“你的英语成绩一直很出色，基础扎实又肯用心。他的英语实在太薄弱了，单词记不住、语法也混乱，上课都跟不上节奏。”

她顿了顿，语气温和了些，带着期许继续说：“以后课间要是他主动来问你英语问题，你就多担待着点，耐心给他讲讲。同学之间本来就该互帮互助，一起进步才是最好的。你看这样行不行？”说完，还温柔地拍了拍我的肩膀，眼神里满是信任。

我立刻挺直身子，眼神坚定地迎上老师的目光，连忙用力点头应声：“当然可以！老师您放心，只要他课间来问我英语题，我肯定会耐心给他讲清楚的。”

老师满意地点点头，随即摆摆手示意我和他可以回座位了。

我转头看向身旁的你，眼眶里还闪着未干的泪花，被你胡乱用袖子擦去，模样有些狼狈。

我们并肩走进教室，刚一进门，周围同学的目光就齐刷刷投了过来。

那些眼神里带着好奇，都在吃瓜看戏。刚坐下，前排几个大胆的同学就凑了过来，压低声音追问：“刚刚老师找你们俩干嘛呀？是不是出什么事了？”

我看了眼身旁还在轻轻吸鼻子的你，没有打算隐瞒，便坦然开口：“就是搜违禁品搜到了他的手机 ，另外，老师让我课间的时候多帮他补补英语。”

话音刚落，后排一个抱着胳膊的同学就不死心追问：“真就这点事？难道没提叫家长吗？我刚刚好像听见老师说‘重大违纪’之类的话呢。”

他这话一出，周围同学的目光瞬间更亮了，纷纷凑得更近。

你身子微微一僵，头又低了下去。

我见状，立刻接过话茬，语气平静却带着不容置疑的坚定：“确实提过，但老师看给了他一次机会，让他下次用成绩证明自己。”

我瞥了眼那个等着看笑话的同学，低头没有搭理